下列选项不能表明雅典旧氏族贵族垄断政治权力局面被打破的是()A、根据财产多寡划分公民等级,财产越多等级越高,权力越大B、建立十个地区部落,以部落为单位举行选举C、所有成年男性公民可以担任几乎一切官职D、陪审法庭成为最高司法与监察机关

下列选项不能表明雅典旧氏族贵族垄断政治权力局面被打破的是()

  • A、根据财产多寡划分公民等级,财产越多等级越高,权力越大
  • B、建立十个地区部落,以部落为单位举行选举
  • C、所有成年男性公民可以担任几乎一切官职
  • D、陪审法庭成为最高司法与监察机关

相关考题:

封建社会时期儿童学前教育打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面,使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。()

______的政治改革结束了雅典平民反对氏族贵族斗争的长期过程,确立了雅典奴隶制城邦民主制。( )A.克里斯梯尼B.塞维.图里马C.伯里克利D.梭伦

公元前7世纪左右,雅典巴塞勒斯这种由氏族成员选举产生的军事领袖,终于被贵族推举的国家官吏执政官所取代。

孔子提出的"仁"和"礼"的意图( )。A.回到小国寡民的状态B.提倡“民贵君轻”的思想C.恢复和稳定社会秩序D.打破贵族垄断教育的局面

孔子提出“仁”和“礼”的意图是()。A.回到小国寡民的状态B.提倡“民贵君轻”的思想C.恢复和稳定社会秩序D.打破贵族垄断教育的局面

公元前5世纪,雅典民主政治进入黄金时代的执政官是()A、梭伦B、克里斯提尼C、伯利克里D、氏族贵族

打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是()A、颁布“解负令”B、恢复公民大会作为国家最高权力机构C、确立财产等级制度D、设立公民陪审法庭

最早创办私学普及教育,打破官府垄断教育的局面的是()?A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

孔子说:"中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。"这表明他提倡()A、启发诱导,反对注入式的教育方式B、有教无类,打破贵族垄断文化的局面C、因材施教,主张依对象而进行教学D、为国举贤,宣传"仁"为核心的思想

梭伦改革中,按财产多寡划分社会等级,此举打击最大的是:()A、A奴隶主阶级B、B氏族贵族C、C雅典公民D、D雅典外邦人

下列改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,为雅典民主政治奠定基础的是()A、梭伦改革B、克里斯提尼改革C、伯利克里改革D、亚历山大改革

“梭伦的金权政治对于当时的雅典不失为一次革命。我们不能忘掉改革以前的雅典是贵族阶级的寡头专政,平民不仅无权议政,而且处于债务奴役的状态。”这一评论基于梭伦改革()A、标志着雅典民主政治确立起来B、基本铲除了旧氏族贵族的政治特权C、确立了财产等级的参政制度D、颁布了免除一切债务的“解负令”

总的说来,经过改革,旧日的氏族贵族奴隶主不再成为一支政治力量,贵族特权也烟消云散,这就是雅典执政官伯里克利津津乐道的“任职优先不属于某一特殊阶级”。这意味着()A、奴隶主贵族被赶出政治舞台B、雅典国家性质发生变化C、官职向全体国民开放D、公民享有参与政治的均等机会

克里斯提尼在推行民主制的同时,也更为注重公民权的限制,移民要想获得雅典的公民权更为困难。这些外来人当时的官方名称是迈提克。只有那些对雅典做出过突出贡献的迈提克,作为一种奖励,在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。由此获得的主要信息是()A、雅典旧贵族特权被铲除B、公民大会主要维护雅典公民利益C、雅典公民权有限度开放D、外邦人不能取得雅典公民的资格

从梭伦改革以伯利克里改革,雅典政治发展趋势是()A、从氏族部落到城邦国家B、从贵族掌权到平民当政C、从贵族政治到公民政治D、从君主专制到民主政治

中世纪大学的产生从组织上和思想上打破了()对教育的垄断局面。

希腊化时期,教育机会逐步扩大,但仍未打破教育机会被公民所垄断的局面。

梭伦改革的目的是()A、消除矛盾,稳定雅典的社会秩序B、给予平民足够的政治权利C、削弱贵族势力D、消除氏族制度的残余

怎样可以打破“设计垄断”的局面?

我国电信业垄断局面()。A、已打破B、未完全打破C、很难确定D、已形成了竞争局面

单选题我国电信业垄断局面()。A已打破B未完全打破C很难确定D已形成了竞争局面

问答题论述氏族内部及平民与贵族之间的斗争对古希腊(雅典)法和罗马法的影响。

单选题梭伦改革的目的是()A消除矛盾,稳定雅典的社会秩序B给予平民足够的政治权利C削弱贵族势力D消除氏族制度的残余

单选题打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是()A颁布“解负令”B恢复公民大会作为国家最高权力机构C确立财产等级制度D设立公民陪审法庭

判断题公元前7世纪左右,雅典巴塞勒斯这种由氏族成员选举产生的军事领袖,终于被贵族推举的国家官吏执政官所取代。A对B错

单选题最早创办私学普及教育,打破官府垄断教育的局面的是()?A孔子B孟子C墨子D荀子

问答题怎样可以打破“设计垄断”的局面?