在观察性研究中，感兴趣的变量是（）。A、不被控制的B、被控制的C、必须是数值型D、不能是数值型

在观察性研究中，感兴趣的变量是（）。

  • A、不被控制的
  • B、被控制的
  • C、必须是数值型
  • D、不能是数值型

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变量具有哪些特点()。 A、可变性B、变量变化特征可以测量或操纵C、在某一研究中的常量在另一研究中则可能是变量D、在某一研究中的变量在另一研究中可能是常量
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疗效是:( ) A、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体
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关于相关研究与实验研究的区别说法错误的有()A.相关研究与实验研究不是都能揭示因果关系B.相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系C.相关研究中两个变量间有相干关系，意味着其中一个变量的值改变时，另一个变量的值也发生某种变化，这意味着一个“引起”另一个D.实验研究中，研究者系统地改变其中的一个变量（自变量），控制所有其他因素（无关变量），同时观察自变量的这种变化对其他变量（因变量）的影响
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在研究中的自变量是指( )A.受研究结果影响的因素B.研究想要观察的因素C.导致研究结果产生的因素D.干扰研究结果的因素
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在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是(　)。A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察
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科研设计中的指标（观察项目）是反映下列哪项的一种现象标志？（）A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究变量
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在研究中的自变量是指（）A、受研究结果影响的因素B、研究想要观察的因素C、导致研究结果产生的因素D、干扰研究结果的因素
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在研究中能够影响研究目的的主要变量是（）A、自变量B、依变量C、外变量D、控制变量
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在研究中自变量是指（）A、受结果影响的因素B、导致研究结果产生的因素C、研究想要观察的结果D、干扰研究结果的因素
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在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察旳是（）A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察
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在心理学研究中，在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是（）。A、观察法B、调查法C、个案研究法D、实验法
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在临床工作、学习和其它生活情景中，对研究对象的某些变量进行控制操作，观察其有关的反应变量，分析和研究其中的规律，这是护理心理学研究中的（）A、日常观察法B、心理测验法C、调查法D、现场实验法
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预测的移动平均方法（）A、 是横断面预测方法B、 在相对的变量上回归感兴趣的变量来进行预测C、 通过调整基于平滑常数的最初预测来得出最终的预测D、 在平均中包括每个已经出现的新观察，并抛弃最旧的观察
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脉搏数（次/分）是：（）A、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体
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在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（） A、 因变量B、 干扰变量C、 自变量D、 外变量E、 控制变量
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在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（）A、自变量B、因变量C、外变量D、控制变量E、干扰变量
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在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是（）。A、参与性观察来源：考试大B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察
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在统计研究中，学者们不会控制他们感兴趣的变量的研究是（）A、实验研究B、不受控制的实验研究C、无意义的研究D、观察性研究
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在实验研究中，感兴趣的变量是（）。A、不被控制的B、被控制的C、必须是数值型D、不能是数值型
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在统计研究中，学者们会控制他们感兴趣的变量的研究是（）A、实验研究B、控制观察性研究C、非实验研究D、观察性研究
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在真实的组织中，通过操作自变量而观察因变量变化的方法是（）。A、案例研究B、现场调查C、实验室实验D、现场实验
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在研究中属于研究者想要观察的结果或反应的变量是（）A、自变量B、依变量C、外变量D、控制变量
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年龄（岁）是（）。A、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体
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单选题（2014内蒙古赤峰）在心理学研究中，在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是()。A观察法B调查法C个案研究D实验法
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单选题科研设计中的指标（观察项目）是反映下列哪项的一种现象标志？（）A研究对象B研究方法C研究目的D研究变量
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单选题在研究中属于研究者想要观察的结果或反应的变量是（）A自变量B依变量C外变量D控制变量
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多选题变量具有哪些特点（）。A可变性B变量变化特征可以测量或操纵C在某一研究中的常量在另一研究中则可能是变量D在某一研究中的变量在另一研究中可能是常量
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