信息能力包括()。 A、信息意识教育B、信息获取能力C、信息分析利用能力D、信息道德教育
人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。 A.信息获取能力B.信息分析能力C.信息加工能力和信息利用能力D.以上都是
使用信息工具、获取信息、处理信息、生成与创造信息、应用信息解决问题的能力，被称为（）。A、交往能力B、学习能力C、信息能力D、阅读能力
信息能力是指获取和（）信息、处理和保存信息、传递交流和利用信息等的能力。A、分析B、评价C、下载D、编辑
不属于信息能力的是（）A、信息获取能力B、信息传递能力C、信息安全D、团队合作能力
下列选项中，获取信息能力的要素有（）。A、较强的信息意识B、熟练掌握信息工具和获取信息的方法C、科学地处理信息的能力D、具有良好的信息素养
下列选项中，哪些不是获取信息能力的要素（）。A、较强的信息意识B、熟练掌握信息工具和获取信息的方法C、科学地处理信息的能力D、具有良好的信息素养
下列选项中，不属于信息能力的是（）A、信息获取B、信息加工C、信息处理D、信息维护
自主学习能力包括以下（）内容；A、确定学习内容表的能力B、获取有关信息与资料的能力C、利用.评价有关信息与资料的能力D、团队合作的能力
教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。A、有效获取的能力B、择和评价信息资源的能力C、运用现代教育思想的能力D、应用信息资源的能力
人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力和信息利用能力D、以上都是
学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（）。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D、信息利用能力
教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。A、有效获取信息资源的能力B、选择和评价信息资源的能力C、运用现代教育思想的能力D、应用信息资源的能力
信息能力包括（）。A、信息的获取能力B、信息的吸收能力C、信息的处理能力D、信息的交流能力
政府的信息能力包括（）A、信息采集能力B、信息处理能力C、信息利用能力D、信息交流能力E、信息学习能力
“能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力?（）A、信息获取能力B、信息理解能力C、信息处理能力D、信息传播能力
中小学信息技术的文化性特点，是与（）有关的基础知识和实际能力。A、信息获取B、信息分析C、信息加工和利用D、信息获取、信息分析、信息加工和信息利用
（）能力，就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选，以自身的信息和选定的信息相结合，经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A、信息获取能力B、信息整合能力C、信息加工能力D、信息利用能力
信息萃取能力包括（）。A、信息获取能力B、信息识别能力C、信息贮存能力D、信息利用能力
单选题中小学信息技术的文化性特点，是与（）有关的基础知识和实际能力。A信息获取B信息分析C信息加工和利用D信息获取、信息分析、信息加工和信息利用
单选题“能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力？（）A信息获取能力B信息理解能力C信息处理能力D信息传播能力
多选题下列选项中，获取信息能力的要素有（）。A较强的信息意识B熟练掌握信息工具和获取信息的方法C科学地处理信息的能力D具有良好的信息素养
单选题人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。A信息获取能力B信息分析能力C信息加工能力和信息利用能力D以上都是
多选题信息萃取能力包括（）。A信息贮存能力B信息获取能力C信息识别能力D信息利用能力
单选题信息能力是指获取和（）信息、处理和保存信息、传递交流和利用信息等的能力。A分析B评价C下载D编辑
单选题使用信息工具、获取信息、处理信息、生成与创造信息、应用信息解决问题的能力，被称为（）。A交往能力B学习能力C信息能力D阅读能力
单选题（）能力，就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选，以自身的信息和选定的信息相结合，经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A信息获取能力B信息整合能力C信息加工能力D信息利用能力