学习风格的特征()A、独特性B、稳定性C、兼有活动和个性两种功能D、专一性

学习风格的特征()

  • A、独特性
  • B、稳定性
  • C、兼有活动和个性两种功能
  • D、专一性

相关考题:

学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是()。 A.学生的年龄、学历、初始能力B.学习的一般特征、初始能力、学习风格C.学习风格、初始能力、学习兴趣D.学生的社会环境、初始能力、一般特征

学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。( )

不同的人会有不同的风格特征。学生需要采用适合自己学习风格的策略去学习。() 此题为判断题(对,错)。

学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,即学习倾向。() A、错误B、正确

学习者分析包括()内容的分析。 A.学习准备B.学习风格C.心理发展的年龄特征D.智商

学习风格可以简单地定义为:学习风格是学习者带有(13.个性)特征的学习倾向与策略。() 此题为判断题(对,错)。

学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是( )A.学习方法B.学习风格C.学习计划D.学习习惯

学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。

学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。

学生的特征分析应包括三个方面的内容,下列说法中正确的是()。A、学生的年龄、学历、初始能力B、学生的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征,必须考虑学习者的(),才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。A、个体特征B、起始能力C、学习风格D、群体特征

学生的特征分析应该包括三方面的内容,下面四种说法中正确的是()A、学生的年龄、学历、初始能力B、学生的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为()。A、认知风格B、学习风格C、学习动机D、学习兴趣

学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是()。A、学生的年龄、学历、初始能力B、学习的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征

不属于学习者分析的内容是()。A、学习者分析B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析

“我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征?()A、认知发展特征B、学习风格C、学习兴趣D、学习动机

教师对学习者进行分析后,得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论,这一结论是属于学习者的什么特征?()A、学习者的风格特征B、学习者的一般特征C、学习者的心理特征D、学习者的初始能力

分析学生的学习态度属于()A、初始能力的分析B、学习者一般特征的分析C、学习风格的分析D、学习策略分析

下面关于学习风格说法正确的是()。A、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B、学习风格是学习策略和学习倾向的总和C、学习者学习风格的差异,具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D、学习风格具有独特性、稳定性特点E、学习风格具有可塑性的特点

学习者特征分析主要包括对学习者的()等内容进行分析。A、一般特征B、初始能力水平C、学习风格D、学习目标

在教学设计的前期分析中,学习者差异特征分析主要包括()A、学习风格B、学习动机C、焦虑水平D、创新能力

以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()A、学习者一般共性特征分析B、学习者家庭教育分析C、学习者差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析)D、学习者初始能力水平分析

学生学习风格的特征有哪些?举例说明并解释。

判断题学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。A对B错

填空题学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。

单选题教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征,必须考虑学习者的(),才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。A个体特征B起始能力C学习风格D群体特征

填空题学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,是学习策略和____的总和。

问答题学生学习风格的特征有哪些?举例说明并解释。