神经元兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲频率（）；抑制过程为单位发放频率（）。

神经元兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲频率（）；抑制过程为单位发放频率（）。

相关考题：

交互抑制的形成是由于() A、神经元侧支兴奋性递质释放量减少B、神经元侧支释放抑制性递质C、抑制性中间神经元兴奋D、兴奋性中间神经元兴奋E、抑制性中间神经元
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突触前抑制指通过()型突触改变突触前膜的活动，从而使突触后神经元兴奋性()的突触传递过程。
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突触后抑制是由抑制性中间神经元的活动引起的，这些抑制性中间神经元兴奋时.其轴突末梢释放()，在()产生抑制性突触后电位，致使突触后神经元的活动受到抑制。
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某一中枢的神经元兴奋时，在其冲动沿轴突传出的同时，又经其轴突侧支兴奋另一个抑制性中间神经元，后者释放抑制性递质，反过来抑制原先发生兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元，这种抑制称为()。
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在突触前抑制发生过程中的一个重要环节是A．突触前膜释放的兴奋性递质减少B．突触前膜释放抑制性递质C．抑制性中间神经元兴奋D．抑制性中间神经元抑制E．突触前膜超极化
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去大脑僵直产生的原因主要为：A.网状结构抑制区的活动增强B.网状结构易化区的兴奋性增高C.脊髓α神经元发放冲动减少D.脊髓γ神经元发放冲动增多
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高级神经活动的基本过程是（ ）A.兴奋—消退过程 B.抑制—分化过程C.消退—抑制过程 D.兴奋—抑制过程
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为了促进高级神经活动的兴奋过程，我们要设法消除其抑制过程。A对B错
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高级神经活动的基本过程是（）. A、兴奋与抑制过程B、兴奋过程C、抑制过程D、兴奋与诱导过程
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关于兴奋通过突触传递特征的叙述，错误的是（）A、突触传递只能从突触前神经元传向突触后神经元B、突触传递需要的时间与兴奋在神经纤维传导差不多C、在反射活动中，传入神经上的冲动频率往往与传出神经发出的冲动频率一致D、在中枢神经系统内，只有兴奋可以发生总和，而抑制不会发生总和E、在突触传递过程中，易受内环境变化和药物的影响
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为了促进高级神经活动的兴奋过程，我们要设法消除其抑制过程。
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中枢神经元的聚合联系方式可使一个神经元的兴奋引起许多神经元同时兴奋或抑制，形成兴奋或抑制的扩散。
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何谓兴奋性突触后电位、抑制性突触后电位？兴奋如何通过突触传递使突触后神经元兴奋（兴奋在中枢通过突触传递的过程与机理）？
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儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A、兴奋过程占优势，B、抑制过程占优势，C、兴奋和抑制过程相均衡称，D、兴奋和抑制过程不均衡。
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神经信息在脑内传递过程，是从一个神经元的（）单位发放，到下一个神经元突触后电位的（）总和后再出现发放过程。
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神经元的兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲（）.A、幅职增高，频率不变B、频率加快，幅职不变C、频率加快，幅职增高D、频率加快，幅职降低
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神经元的兴奋过程伴随着其单位发放的神经脉冲（）；抑制过程为单位发放的神经脉冲（）。
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突触后抑制（）A、是通过抑制性中间神经元实现的B、是由于突触后膜超极化而引起的效应C、是突触后膜对Cl通透性增加的结果D、是由于一个兴奋性神经元直接引起其突触后的一个神经元的抑制过程E、分为传入侧支性抑制和回返性抑制两种类型
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问答题何谓兴奋性突触后电位、抑制性突触后电位？兴奋如何通过突触传递使突触后神经元兴奋（兴奋在中枢通过突触传递的过程与机理）？
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填空题神经信息在脑内传递过程，是从一个神经元的（）单位发放，到下一个神经元突触后电位的（）总和后再出现发放过程。
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多选题突触后抑制（）A是通过抑制性中间神经元实现的B是由于突触后膜超极化而引起的效应C是突触后膜对Cl通透性增加的结果D是由于一个兴奋性神经元直接引起其突触后的一个神经元的抑制过程E分为传入侧支性抑制和回返性抑制两种类型
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填空题神经元兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲频率（）；抑制过程为单位发放频率（）。
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单选题神经元的兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲（）。A频率不变，幅值增高B频率加快，幅值不变C频率加快，幅值增高D频率加快，幅值降低
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填空题神经元的兴奋过程伴随着其单位发放的神经脉冲（）；抑制过程为单位发放的神经脉冲（）。
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单选题儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A兴奋过程占优势，B抑制过程占优势，C兴奋和抑制过程相均衡称，D兴奋和抑制过程不均衡。
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单选题高级神经活动的基本过程是（）.A兴奋与抑制过程B兴奋过程C抑制过程D兴奋与诱导过程
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判断题中枢神经元的聚合联系方式可使一个神经元的兴奋引起许多神经元同时兴奋或抑制，形成兴奋或抑制的扩散。A对B错
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