根据学习的意识水平，可以将知识学习可以分为内隐学习和__________。
以下关于内隐学习的特征说法正确的是()。 A.内隐知识能自动地产生B.内隐学习具有概括性C.内隐学习具有无意识性，且内隐获得的知识不能用言语来表达D.无需有意识地去发现任务操作内的外显规则
内隐学习具有如下的特征:()。 A.自动性B.抽象性C.理解性D.意识性E.抗干扰性
根据学习的意识水平分类，学习数学中的勾股定理属于( )。A.外显学习B.内隐学习C.技能学习D.机器学习
社会学理论中,“观察学习”又称为()。单选A. 直接学习B. 内隐学习C. 替代学习D. 实践学习
序列反应时任务试图证明（ ）的存在A.内隐社会认知B.阈下知觉C.序列学习D.内隐学习
内隐学习具有如下的特征（ ）A.自动性B.抽象性C.理解性D.抗干扰性
雷伯根据学习的意识水平不同，将学习分为内隐学习和（）A语义学习B逻辑学习C推断学习D外显学习
内隐学习具有的特征包括（）A自动性B抽象性C理解性D抗干扰性
内隐学习具有如下的特征（）A、自动性B、抽象性C、理解性D、抗干扰性
根据学习的意识水平，可以将知识学习分为内隐学习和____。
社会学理论中，观察学习又称为（）。A、直接学习B、内隐学习C、替代学习D、实践学习
多选题内隐学习具有如下的特征（）A自动性B抽象性C理解性D抗干扰性
填空题根据学习的意识水平，可以将知识学习分为内隐学习和____。
单选题雷伯根据学习的意识水平不同，将学习分为内隐学习和（）A语义学习B逻辑学习C推断学习D外显学习
单选题社会学理论中，观察学习又称为（）。A直接学习B内隐学习C替代学习D实践学习
多选题内隐学习具有的特征包括（）A自动性B抽象性C理解性D抗干扰性