因每个儿童（）等不同，儿童的社会性行为也不同。A、生物因素B、家庭教育C、社会文化环境D、出生顺序
因每个儿童（）等不同，儿童的社会性行为也不同。
- A、生物因素
- B、家庭教育
- C、社会文化环境
- D、出生顺序
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儿童心理发展年龄特征的可变性是指( )。 A. 不同的生理原因使儿童心理特征有所变化B. 不同的个性特征使儿童心理特征有所变化C. 不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务，对全校有考试焦虑的学生，按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起，大家各自述说对考试焦虑的感受，然后其他成员也参与分享经验，互相支持，每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于（ ）。A、面向儿童的个案工作B、面向儿童的心理咨询C、面向儿童的团体辅导D、面向儿童的社区工作
不属于儿童期障碍特点的是（）A、正常的心理发展过程对于不同的儿童有不同的发展速度B、它们并不像成人期那样有预示性C、儿童能不能像成人那样清楚的表达自己的思想，不会通过破坏性行为间接的表达悲伤D、儿童的问题经常会针对特定的情境表现出特异性
单选题教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，这是因为()。A尊重儿童的人格尊严的原则B保障儿童的合法权益的原则C促进儿童全面发展的原则D面向全体，重视个别差异的原则
判断题按照促进儿童全面发展的原则，教育除了使儿童达到国家统一要求的标准，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面能够实现自己的有特色的发展。A对B错