卡尼曼和梯厄斯基的研究表明，人们在作决定的时候往往受一些与作出决定无关的信息的影响，又往往忽略了一些与作出决定至关重要的信息，前者指的是（）A、代表性B、样本的大小C、冒险性D、可利用性
卡尼曼和梯厄斯基的研究表明，人们在作决定的时候往往受一些与作出决定无关的信息的影响，又往往忽略了一些与作出决定至关重要的信息，前者指的是（）
- A、代表性
- B、样本的大小
- C、冒险性
- D、可利用性
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使用代表性启发法进行判断可能产生的偏差有（ ）I代表性启发法会导致忽略样本大小II代表性启发法会忽略判断的难易程度III代表性启发法会导致依据自身记忆的强度而进行推断IV锚定一些不相关信息的锚定与调整偏差A.II、III、IVB.I、IIIC.III、IVD.I、II
卡尼曼和特维尔斯基在实验中发现，人们对待收益和损失的态度非常不一样。当遭受损失时，人们往往有进一步冒险的心理偏好，而当人们获得收益时，则会有较强的风险规避心态。这种心理叫做（ ）。A、过度自信B、损失厌恶C、代表性偏误D、归因偏差
下列说法中正确的是（ ）A.按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其他无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的B.恒定法主要采用对比组方法和循环法C.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
下列说法中正确的是（）A、按随机方式建立两个被试组（例如，实验组和对比组），除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的。B、样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性。C、恒定法主要采用对比组方法和循环法。D、在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决。
小组讨论的优点有（）。A、收集的资料具有可比性，能够对不同的问题进行比较与排序B、能使调查者通过采取既迅速又经济的方式来收集信息C、问题应直截了当，节省时间D、人们汇集在一起，受对方的感情的影响，可以减低个人访谈的一些窘境E、有些情况下小组讨论收集到的信息往往比个人访谈更为精确
单选题卡尼曼和特维尔斯基在实验中发现，人们对待收益和损失的态度非常不一样。当遭受损失时，人们往往有进一步冒险的心理偏好，而当人们获得收益时，则会有较强的风险规避心态。这种心理叫做（ ）。A过度自信B损失厌恶C代表性偏误D归因偏差
判断题在投标报价程序中，在调查研究，收集信息资料后，应当对是否参加投标作出决定。A对B错