当儿童用“马”代替一个完整的句子“那是一匹马”时，我们说儿童在使用（）语言。
当儿童用“马”代替一个完整的句子“那是一匹马”时，我们说儿童在使用（）语言。
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巴图驯马致使千里马力尽而死，这个故事让我们想到了韩愈《马说》中的句子：“策之不以其道，______________，______________，执策而临之，曰：‘天下无马!’呜呼!其真无马邪?其真不知马也!” (2分)
在希伯莱人的观念中，儿童是任性的、粗野的、愚蠢的，因此需要用皮鞭和棍棒不断训练才能使儿童学会服从，就象训练动物那样。（）中说到：“训练马用皮鞭，管驴用笼套，教儿用棍棒.“因为”愚蠢在小儿心中，只有棍棒才能把它赶走”。
一个小孩画了一匹长有双翅的绿色飞马，遭到小朋友们的取笑，说世上哪有绿色的飞马？小孩把画拿回家给爷爷看。爷爷一看乐了，问：“你为什么给马画上一对翅膀呢？小孩说：“我想让它飞遍全世界！”“那你为什么把马画成绿色呢？”“因为它是和平的使者！”爷爷高兴地说：“谁说世上没有绿色的飞马，现在不就有了吗？”爷爷把这幅画寄到世界儿童画展参赛，结果获得了金奖。这个故事告诉我们（） ①创新源于大胆假设和丰富联想②观念创新可以促进事物价值的转换与创造 ③要树立创新意识，敢于突破一切成规④事物的价值取决于其自身属性和人的需要A、①③B、②③C、②④D、③④
单选题处理一名受伤的儿童，当需要向有关人员或伤者父母描述病情时，应：（）A背着儿童，避免儿童听到而感到害怕B背着儿童，用专业的词藻，以减低儿童的惊惧C面向儿童，用温和及简单的语调，使儿童亦能明白病情D面向儿童，要求儿童父母离开至另一位置才解释
填空题在希伯莱人的观念中，儿童是任性的、粗野的、愚蠢的，因此需要用皮鞭和棍棒不断训练才能使儿童学会服从，就象训练动物那样。（）中说到：“训练马用皮鞭，管驴用笼套，教儿用棍棒.“因为”愚蠢在小儿心中，只有棍棒才能把它赶走”。
单选题儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了（）阶段。A练习性游戏B象征性游戏C规则性游戏D结构性游戏