根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能有效避免遗忘。
根据遗忘规律,联系自己的实际谈谈如何增强记忆以提高记忆效率。
结合实际谈谈应如何最大程度地利用好学前儿童科学教育材料?
根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。)
试论如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持。
根据遗忘原因的有关理论，结合实际谈谈应该如何提高记忆的效果。
关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
联系实际，谈谈如何贯彻学前游戏教育实施的主体性原则。
结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？
联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。
记忆过程的规律是（）A、识记、保持、再认或回忆B、识记、保持和遗忘C、识记、保持、再认、回忆和遗忘D、识记、保持、再认和遗忘E、识记、保持、回忆和遗忘
谈谈应该如何最大程度地利用好学前儿童科学教育的材料。
结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？（即有效组织复习的方法）
问答题联系实际，谈谈如何贯彻学前游戏教育实施的主体性原则。
问答题根据遗忘原因的有关理论，结合实际谈谈应该如何提高记忆的效果。
问答题联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动。
问答题结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘？（即有效组织复习的方法）
问答题结合实际谈谈应该如何最大程度地利用好学前儿童科学教育的材料。
问答题根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。
单选题记忆过程的规律是（）A识记、保持、再认或回忆B识记、保持和遗忘C识记、保持、再认、回忆和遗忘D识记、保持、再认和遗忘E识记、保持、回忆和遗忘