理论分析有何作用?举例说明社会调查中进行理论分析可运用那些方法。
程序性教学实际上是（ ）理论在实践中的运用A.学习的操作性条件作用B.观察学习C.认知学习D.认知同化
试述斯金纳的操作性条件反射原理，并举例说明如何应用该原理来培养和塑造儿童的良好行为。
《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法？请举例说明它们的特点和作用。
试举例说明空间相互作用产生的条件 相互作用产生的条件。
下列条件作用中，属于消极强化的条件作用类型的是（）A、回避条件作用B、逃避条件作用C、操作条件作用D、非条件作用
操作性条件作用的基本规律有（）A、强化B、消退C、惩罚D、逃避条件作用和回避条件作用
词是最小能独立运用的单位，如何理解“独立运用”？举例说明。
程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化
多选题下列条件作用中，属于消极强化的条件作用类型的是（）A回避条件作用B逃避条件作用C操作条件作用D非条件作用
问答题结合生活实际，简述并举例说明经典性条件作用和操作性条件作用的关系。
单选题下列关于行为治疗模式的表述中，错误的是( )。A以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础B注重治疗技巧的运用C认为个案工作的中心是建立良好的工作关系D注重服务对象行为评估
问答题试举例说明空间相互作用产生的条件 相互作用产生的条件。
问答题《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法？请举例说明它们的特点和作用。
单选题程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。A学习的操作性条件作用B观察学习C认知学习D认知同化
问答题词是最小能独立运用的单位，如何理解“独立运用”？举例说明。