个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现着随年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称() A.人格结构B.人格动力C.人格发展D.人格适应
人格心理学是探究个体()及其适用领域的表现和规律的科学。 A、人格评价B、人格变态C、人格结构，动力，发展D、人格元素，组织，特质
人格结构（）把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次，晚期提出了三部人格结构说，即本我、自我、超我。
在人格结构中，表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理体征，称为（）A、能力B、气质C、性格D、人格E、自我意识
个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称为（）？A、人格结构B、人格发展C、人格适应D、人格动力
人格结构动力理论的典型代表是（）。A、弗洛伊德的人格结构理论B、荣格的内外向人格结构理论C、奥尔波特的人格理论D、艾森克的人格结构维度理论
以下选项中说法正确的包括（）。A、人格是个体各种心理特点的总和B、个体的人格结构相对稳定C、人格会影响个体的情感D、人格具有独特性
下列有哪些说法中正确的包括（）。A、人格是个体各种心理特点的总和B、个体的人格结构相对稳定C、人格会影响个体的情感D、人格具有独特性
下列说法中正确的包括（）A、人格是个体各种心理特点的总和B、个体的人格结构相对稳定C、人格会影响个体的情感D、人格具有独特性
根据佛洛依德的人格结构模型，人格分为（）、（）、和（）。
在人格结构中，表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理体征，称为（）A、能力B、气质C、性格D、人格
关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）A、人格由三个层次构成B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我C、自我位于人格的最高层次D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然
个体自出生至终身的整个生命全程中，人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称（）A、人格结构B、人格动力C、人格发展D、人格适应
人格心理学是探究个体的（）及其适应等领域的表现和规律的科学。A、人格结构.动力.发展B、人格评价C、人格变态D、人格元素.组织.特质
（）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合A、认知B、人格C、人格结构D、智力
单选题人格心理学是探究个体的（）及其适应等领域的表现和规律的科学。A人格结构.动力.发展B人格评价C人格变态D人格元素.组织.特质
单选题个体自出生至终身的整个生命全程中，人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称（）。A人格结构B人格动力C人格发展D人格适应
单选题个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称为（）A人格结构B人格发展C人格适应D人格动力
多选题以下选项中说法正确的包括（）。A人格是个体各种心理特点的总和B个体的人格结构相对稳定C人格会影响个体的情感D人格具有独特性
单选题人格结构动力理论的典型代表是（）。A弗洛伊德的人格结构理论B荣格的内外向人格结构理论C奥尔波特的人格理论D艾森克的人格结构维度理论
多选题下列有哪些说法中正确的包括（）。A人格是个体各种心理特点的总和B个体的人格结构相对稳定C人格会影响个体的情感D人格具有独特性
单选题人格表现绝非静水一潭，各种人格结构的组合千变万化，而使人格的表现千姿百态。这里讲的人格特性是（）A独特性B稳定性C统合性D复杂性
问答题简述父母态人格结构的教师在教学行为上的表现。