人类中有一种性别畸形,XYY个体,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论。有生育能力,2n=47,XYY。假定有一个XYY男人与一个正常女性结婚,下列判断正确的是()A、该男性产生精子有X、Y和XY三种类型B、所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2C、所生育的后代中出现性别畸形的几率为1/2D、所生育的后代智力都低于一般人

人类中有一种性别畸形,XYY个体,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论。有生育能力,2n=47,XYY。假定有一个XYY男人与一个正常女性结婚,下列判断正确的是()

  • A、该男性产生精子有X、Y和XY三种类型
  • B、所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2
  • C、所生育的后代中出现性别畸形的几率为1/2
  • D、所生育的后代智力都低于一般人

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所有的认知能力都是智力。( )

一种将知识产权定义为人们对其创造性的智力成果依法享有的专有权权,另一种将知识产权定义为人们对其创造性的智力成果和商业标记依法享有的专有权利。() 此题为判断题(对,错)。

智力是多元的,对个体生存发展中有主要作用的能力同样重要是对智力的传统理解。()

美心理学家卡特尔,根据因素分析结果,按心智能力功能上的差异,将人类的智力解释为两种不同的形态。一种形态称为流体智力,另一种形态称为()。 A.一般智力B.个体智力C.晶体智力D.团体智力

在教学过程中,学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关,还和学生的主观努力程度有关。()

关于智力,以下说法正确的是( )A.有的人长于记忆,有的人长于思维,有的人长于想象,这体现的是智力类型差异B.人们的智力水平呈正态分布,大多数人的智力属于中等氷平C.智力在性别上即使存在差异也不明显,总体水平大致相等,但在智力分布上有显著区别D.智力发展水平差异指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度E.智力在性别上差异显著

智力发展上的差异包括( )。A.内在差异和外在差异B.相对差异和绝对差异C.个体差异和性别差员D.个体差异和群体差异

有一种智力是指人们已有的知识经验,学会的东西,它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。这是指()A晶体智力B流体智力C经验性智力D情境智力

先天愚型表现为()A、智力低下,特殊外貌,关节过伸,通贯手B、智力低下,特殊外貌,四肢粗短,躯干较长C、智力低下,特殊外貌,听力障碍,肝脾肿大D、智力低下,表情呆滞,反复抽搐,尿发霉臭味E、智力低下,表情呆滞,面色蜡黄,舌头震颤

员工个体素质,主要包括以下()。A、年龄和性别B、体质C、性格D、智力E、品德

克汀病可表现为()A、特殊外貌,智力低下,关节过伸,第5指单褶B、特殊外貌,智力低下,四肢短,皮肤粗厚而冷C、特殊外貌,智力低下,听力障碍,肝脾大D、特殊外貌,智力低下,反复抽搐,尿有霉臭味E、表情呆滞,智力迟滞,面色蜡黄,头和舌震颤

()是对智力的传统理解。A、智力是多元的B、智能是全方位的C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

所有的脑瘫儿童都伴有智力障碍。

教师对学生的期望的形成有如下因素()。A、身体外貌B、性别偏见C、教师对学生智力的看法D、家庭社会背景与种族

智力健康是指智商和智力都达到了应有的高水平。

智力测验的总体结果表明,就全体人类而言,智力超常者和低常者的人数表现出( )A、男性与女性相等B、男性多于女性C、男性少于女性D、与性别无关

()是个体所具备的独特心理特质的总和。它影响着个体与他人交往的方式,通常被描述为个体具有的可测量的品质。A、态度B、情绪智力C、IQD、人格

狭义的知识产权是指人类对自己通过智力创造的成果依法享有的专有权利。

单选题智力测验的总体结果表明,就全体人类而言,智力超常者和低常者的人数表现出( )A男性与女性相等B男性多于女性C男性少于女性D与性别无关

单选题苯丙酮尿症可表现为()A特殊外貌,智力低下,关节过伸,第5指单褶B特殊外貌,智力低下,四肢短,皮肤粗厚而冷C特殊外貌,智力低下,听力障碍,肝脾大D特殊外貌,智力低下,反复抽搐,尿有霉臭味E表情呆滞,智力迟滞,面色蜡黄,头和舌震颤

单选题先天性甲状腺功能减低症()A智力低下,特殊外貌,关节过伸,通贯手B智力低下,特殊外貌,四肢粗短,躯干较长C智力低下,特殊外貌,听力障碍,肝脾肿大D智力低下,表情呆滞,反复抽搐,尿发霉臭味E智力低下,表情呆滞,面色蜡黄,舌头震颤

单选题有的幼儿活泼好动,有的幼儿较孤僻,这是幼儿在( )上的差异。A气质B性格C智力D性别

单选题以往对智力的理解是()。A智力是多元的B对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要C智力主要集中在音乐、动作、交往能力上D智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上

单选题()是对智力的传统理解。A智力是多元的B智能是全方位的C对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要D语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

单选题有一种智力是指人们已有的知识经验,学会的东西,它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。这是指()A晶体智力B流体智力C经验性智力D情境智力

单选题先天愚型表现为()A智力低下,特殊外貌,关节过伸,通贯手B智力低下,特殊外貌,四肢粗短,躯干较长C智力低下,特殊外貌,听力障碍,肝脾肿大D智力低下,表情呆滞,反复抽搐,尿发霉臭味E智力低下,表情呆滞,面色蜡黄,舌头震颤

单选题先天性愚型可表现为()A特殊外貌,智力低下,关节过伸,第5指单褶B特殊外貌,智力低下,四肢短,皮肤粗厚而冷C特殊外貌,智力低下,听力障碍,肝脾大D特殊外貌,智力低下,反复抽搐,尿有霉臭味E表情呆滞,智力迟滞,面色蜡黄,头和舌震颤