杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）A、基因突变B、基因自由组合C、染色体交叉互换D、染色体结构变异
杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）
- A、基因突变
- B、基因自由组合
- C、染色体交叉互换
- D、染色体结构变异
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运用数学统计方法和遗传学原理，尝试进行杂交实验设计是“杂交育种”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（ ）。A.该目标是知识目标，属于了解水平B.该目标是知识目标，属于理解水平C.该目标是能力目标，属于模仿水平D.该目标是能力目标，属于独立操作水平
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理B培育无子西瓜是利用了单位体育种原理C培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理D“多利”羊获得是利用了杂交育种原理
下列有关育种的说法中，正确的是（）。A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B、育种中只要用到了秋水仙素处理，就叫做多倍体育种C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D、基因工程育种可以定向改变生物的性状
下列育种原理或技术的叙述中正确的是（）A、培育无籽西瓜是利用单倍体育种原理B、“抗虫棉”的获得是利用杂交育种原理C、“太空椒”的获得是利用了基因突变原理D、培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术
有关人工育种的说法，正确的是（）A、染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理B、三倍体西瓜植株高度不育，是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂C、诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变D、花药离体培养得到的植株是单倍体植株
单选题下列有关育种的说法中，正确的是（）。A杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B育种中只要用到了秋水仙素处理，就叫做多倍体育种C诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D基因工程育种可以定向改变生物的性状