以下哪项不属于企业学习的困境()A、自学企业文档效果难以保障B、发布的内容缺少反馈C、网络会议参与率低D、不清楚员工实际学习情况

以下哪项不属于企业学习的困境()

  • A、自学企业文档效果难以保障
  • B、发布的内容缺少反馈
  • C、网络会议参与率低
  • D、不清楚员工实际学习情况

相关考题:

人身保险公司学习和成长目标将注意力引向企业未来成功的基础,学习和成长能力将为企业的长期成长和进步提供动力源泉。下面不属于学习和成长目标范畴的是()。A、员工成长学习项目的参与度B、自主开发产品的数量C、年度加薪额度D、员工产能提高率

内部培训的内容包括以下哪几类( ) A、新员工培训B、制度解读培训C、行业标杆企业学习D、组织内部的分享

“反馈与学习”赋予企业的一项能力是()A. 反馈B. 学习C. 战术性学习D. 战船略性学习

以下不属于桑代克学习规律的是( )A.准备律B.练习律C.反馈率D.效果律

人事部门对自学的管理不包括( )。A.制订自学计划B.指导员工进行自学C.提供学习资料D.检查评价自学效果

企业可以通过在互联网上建立网页,开设网上课程的方式帮助员工自学,这种方式的优点在于( )。A.学习者不受时间和空间的限制B.学习内容易于保存C.经济性D.便于学习者与指导者交流E.课程内容可以根据学习者的具体情况改变,灵活多样

(2018年5月)人事部门对自学的管理不包括( )A.制订自学计划B.指导员工进行自学C.提供学习资料D.检查评价自学效果

自学的优点包括()。A:费用低B:不影响工作C:学习者自主性强D:可体现学习的个别差异E:学习效果可能存在很大的差异

以下关于内容家如何提升员工学习效率的说法错误的是()A、支持发布视频内容,听专家讲解B、基于主题对知识进行分类C、定时提醒员工去学习D、随用随查,方便即时学习并解决问题

内容家主要用于解决企业的什么问题()A、市场营销B、企业学习C、团队沟通D、文档协作

李经理要对员工的学习效果进行评估,评估的内容不包括()。A、学员对学习活动的反应B、学习结果C、学习目的D、学习内容

()是指受训者对培训内容的掌握程度。A、反映B、学习效果C、行为D、自学

企业在构建学习型组织时,应当达到的具体要求是()。A、明确构建学习型组织的各类重要学习工具B、激励员工取得并保持参与学习活动中的优势C、将学习融入企业文化建设的各种活动之中,树立正确的学习价值观D、采取有效措施消除员工学习中的各种障碍E、对员工学习活动进行全面管理

以下哪项不属于内容家支持的内容形式()A、视频B、图文C、网络会议D、文档

对上级下发的文件,要求员工学习,加油站应如何处理?()A、根据加油站的实际情况,可以安排员工以自学为主B、部分员工学习C、站长一人知道就行D、组织全体员工学习

学习障碍的种类有很多,不属于学习中遇到的障碍的是()A、缺少自信B、良好的学习经历C、缺乏时间D、对学习效果有疑虑

张总的公司上个月组织了几次集中学习,现在需要对学习的效果进行评估,一般不属于评估内容的是()。A、学习的内容B、学习的地点C、学员对学习的反应D、学习对员工的工作或行为造成的影响

培训效果评估的方法包括()A、学员反馈B、学习效果考察C、行为改变D、企业收益评估

班级学习管理的内容包括()。A、提高升学率B、制定学习计划C、培养自学能力D、培养学习习惯E、营造学习环境

“反馈与学习”赋予企业的一项能力是()A、反馈B、学习C、战术性学习D、战船略性学习

多选题班级学习管理的内容包括()。A提高升学率B制定学习计划C培养自学能力D培养学习习惯E营造学习环境

多选题企业可以通过在互联网上建立网页,开设网上课程的方式帮助员工自学,这种方式的优点在于(  )。A学习者不受时间和空间的限制B学习内容易于保存C经济性D便于学习者与指导者交流E课程内容可以根据学习者的具体情况改变,灵活多样

单选题人事部门对自学的管理不包括(  )。A制订自学计划B指导员工进行自学C提供学习资料D检查评价自学效果

单选题“反馈与学习”赋予企业的一项能力是()A反馈B学习C战术性学习D战船略性学习

单选题李经理要对员工的学习效果进行评估,评估的内容不包括()。A学员对学习活动的反应B学习结果C学习目的D学习内容

单选题一些企业虽然花费了很多人力、物力和财力进行员工培圳,结果却是员工被动学习,企业难以收到预期培训效果。其主要原因是缺少( )层面的培训需求分析。A员工个人B任务(能力)C组织D行业

单选题一些企业虽然花费了很多人力、物力和财力进行员工培训,结果却是员工被动学习,企业难以收到预期培训效果。其主要原因是缺少( )层面的培训需求分析。A员工个人B任务(能力)C组织D行业