瞭望过程是一个()过程。A、间断B、不连续C、连续不间断D、可有可无

瞭望过程是一个()过程。

  • A、间断
  • B、不连续
  • C、连续不间断
  • D、可有可无

相关考题:

教学过程是一个程序化过程,也是一个动态生成过程。( )

教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。

系统工程可以定义为( )。 A.是一个技术过程B.是一个管理过程C.既是一个技术过程,也是一个管理过程D.技术性的管理过程

建设工程的目标控制是一个( )。A循环过程B有限循环过程C无限循环过程D非循环过程 建设工程的目标控制是一个( )。A循环过程B有限循环过程C无限循环过程D非循环过程

建立原型是一个( ),而不是一个逻辑过程。A.物理过程B.需求过程C.数据过程D.实际过程

节流过程是一个()过程,而膨胀机的理想绝热膨胀过程是一个()过程。

下列有语病的一句是:( )A.创业是一个同竞争对手较量的过程,更是一个同自己较量的过程B.创业既是一个同竞争对手较量的过程,也是一个同自己较量的过程C.创业是一个同竞争对手较量的过程,也即是一个同自己较量的过程D.创业不仅是一个同竞争对手较量的过程,同时也是一个同自己较量的过程

政策不仅具有符号特征,而且是()。A.一个分析过程 B.一个收益过程 C.一个行为过程 D.一个黑箱过程

行驶过程中如果需要变道,以下哪些行为是错误的?()A、减速慢行B、向后瞭望C、伸手示意D、没有示意,直接快速通过

工作分析是一个()。A、静态过程B、动态过程C、独立过程D、经济过程

适应企业制度的过程是:()A、一个自我反思的过程B、一个自我成长的过程C、一个自我消磨的过程D、一个自我改变的过程

设计思维的过程是一个创意的过程,创意是一个最充满创造性的心理()过程。

列车司机在行车过程中遇到瞭望距离不足50米时应将列车速度控制在ATP推荐的60%。

写出行车过程中能见度较低瞭望距离不足列车操作流程。

列车司机在行车过程中遇到瞭望距离不足100米时应将列车速度控制在()。

二氧化碳吸收是一个()过程,解吸过程是一个()过程。

教学过程的本质特点是()。A、教学过程是一个认识过程B、教学过程是一个发展过程C、教学过程是一个交往过程D、上述三者的统一

政策不仅具有符号特征,而且是()。A、一个分析过程B、一个行为过程C、一个收益过程D、一个黑箱过程

能力的提升是()。A、一个由表及里的过程B、一个刻苦钻研的过程C、一个行为的过程D、一个克服困难的过程

吸收是()过程,解吸是一个()过程。

单选题教学过程的本质特点是()。A教学过程是一个认识过程B教学过程是一个发展过程C教学过程是一个交往过程D上述三者的统一

单选题瞭望过程是一个()过程。A间断B不连续C连续不间断D可有可无

问答题写出行车过程中能见度较低瞭望距离不足列车操作流程。

填空题节流过程是一个()过程,而膨胀机的理想绝热膨胀过程是一个()过程。

填空题列车司机在行车过程中遇到瞭望距离不足100米时应将列车速度控制在()。

单选题流行病学关于“分布”的概念是指(  )。A一个恒定的过程B一个静止的过程C一个动态变化的过程D一个独立的过程E一个分离的过程

单选题适应企业制度的过程是:()A一个自我反思的过程B一个自我成长的过程C一个自我消磨的过程D一个自我改变的过程