在一个有12名学生的总体中，我们要随机抽取4名学生在大学委员会任职。有多少种可以选择的组合？（）A、48B、20736C、16D、495
在一个有12名学生的总体中，我们要随机抽取4名学生在大学委员会任职。有多少种可以选择的组合？（）
- A、48
- B、20736
- C、16
- D、495
相关考题：
假设某大学有100个班级,每班都是30名学生,共有3000名学生,现要抽取300名学生作为样本进行调查,不是直接一个一个的抽学生而是从全校100个班级中抽取十个班级,然后由这十个班级的全部学生构成调查的样本,这种抽样属于()。 A、整群抽样B、分层抽样C、系统抽样D、简单随机抽样
某大学有学生6000人,欲调查学生的人均月生活费情况,现抽取60名学生进行调查,得到月生活费在500元以上的有42名,以95%的概率保证程度计算全体学生中月生活费在500元以上学生比重的区间范围;如果极限误差减少为5.8%,概率保证程度仍为95%,需要抽取多少名学生? A: 需要抽取280名学生B: 需要抽取281名学生C: 需要抽取241名学生D: 需要抽取240名学生
在一个小学里有15个班，每班24人，现在要抽取30人组成一个样本。抽样方法如下：每个老师在自己的班里对学生编号，从1-24；然后从随机数表中抽取2个在1-24 范围的数字，这样组成一个30名学生的样本。这种抽样方法（ ）。A.不是简单随机抽样，因为每个样本单元不是随机抽取的B.不是简单随机抽样，因为30名学生不是在所有的组都有同等的被抽中的机会C.是简单随机抽样，因为每个学生都有相同被抽中的机会D.是简单随机抽样，因为学生是被随机抽取的
某校有2500名学生，现要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为K=2500÷100=25个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序列，那么依次抽取第35、60、85、110……直至抽够100名学生为止。这种抽样方法是A.简单随机抽样B.系统随机抽样C.分层随机抽样D.整群随机抽样
对某大学在校15000名学生的身高进行调查，从中随机抽取了100人进行抽样调查，测得的样本平均身高为l．66m，标准差为0．08m，总体平均身高未知，现以95%的置信水平对总体平均身高进行估计。
从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时／周)分别是：16、12、5、5、10和18。假设总体服从正态分布，全班学生平均上网时间95%的置信区间为（）。(注：t0.025(5)=2．571)
某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。样本总体是（）。A、1000名学生B、抽取的50名学生C、50名学生的月生活消费D、1000名学生的月生活消费
某大学的一位研究人员希望估计该大学学生在教科书上的花费，为此，他随机抽取200名大学生，发现他们每学期平均在教科书上的花费是250元。该研究的总体是（）A、抽取的200名大学生B、该大学的所有学生C、所有大学生D、该大学所有的师生
某班级共有六十名学生，要以直线等距抽样选出15个学生为样本，调查学生的到课率，则下列做法正确的是（）A、将60名学生依次编为1～60B、计算抽样间距为4C、从1～4随机抽取一个数，作为抽样的起始单元号，按每隔4个单元抽取一个，直至抽出15个样本D、以上都正确
某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。这50名学生的平均月消费是（）。A、总体参数B、总体C、样本D、样本统计量
在当地一所大学里，有40％的学生住在宿舍。随机抽取80名学生作为样本，进行特定调查。根据上述信息，样本成数（住在宿舍的学生成数）在0.30到0.50之间的概率是（）。A、0.4664B、0.9328C、0.0336D、0.0672
欲在学生中调查某种疾病的患病率，从500名学生中随机抽取200名作为调查对象，采用哪种抽取方法（）A、教师推荐B、学生自行商量C、收齐500名学生证将其打乱，随机抽取200名D、收齐500名学生证按次序号取前200名E、自愿报名
多选题某大学为了了解现在学生的心里健康状况，决定从在校的2万多名学生中随机选取1200人进行调查，你认为下列那些方案是可行的：（）A随机选取大二年级的1200名学生B将所有学生的学号写在纸条上，在放入一个箱子里搅匀，然后随机抽取1200名C下课时，随机调查从教学大楼里走出的1200名学生D将所有学生按1、2、3、„顺序编号，然后通过随机数表产生1200个随机数并取对应的学生做为调查对象E周六到学生寝室随机调查1200名学生
单选题某学院共有500名学生，依次编号为1～500，要从中抽取50名学生调查学 生的到课率，首先从1～10号中随机抽取一个数，作为抽样的起始单元号，然后 每隔10个单元抽取一个，直到抽足50个单元。这种抽样方法是（）A简单随机抽样B分层抽样C系统抽样 D整群抽样
单选题某大学的一位研究人员希望估计该大学学生在教科书上的花费，为此，他随机抽取200名大学生，发现他们每学期平均在教科书上的花费是250元。该研究的总体是（）A抽取的200名大学生B该大学的所有学生C所有大学生D该大学所有的师生
单选题欲在学生中调查某种疾病的患病率，从500名学生中随机抽取200名作为调查对象，采用哪种抽取方法（）A教师推荐B学生自行商量C收齐500名学生证将其打乱，随机抽取200名D收齐500名学生证按次序号取前200名E自愿报名
单选题在一个小学里有15个班，每班24人，现在要抽取30人组成一个样本。抽样方法如下：每个老师在自己的班里对学生编号，从1-24；然后从随机数表中抽取2个在1-24范围的数字，这样组成一个30名学生的样本。这种抽样方法（）。A不是简单随机抽样，因为每个样本单元不是随机抽取的B不是简单随机抽样，因为30名学生不是在所有的组都有同等的被抽中的机会C是简单随机抽样，因为每个学生都有相同被抽中的机会D是简单随机抽样，因为学生是被随机抽取的
单选题某班级共有六十名学生，要以直线等距抽样选出15个学生为样本，调查学生的到课率，则下列做法正确的是（）A将60名学生依次编为1～60B计算抽样间距为4C从1～4随机抽取一个数，作为抽样的起始单元号，按每隔4个单元抽取一个，直至抽出15个样本D以上都正确
单选题在一个小学里有15个班，每班24人，现在要抽取30人组成一个样本。抽样方法如下：每个老师在自己的班里对学生编号，从1～24；然后从随机数表中抽取2个在1～24范围的数字，这样组成一个30名学生的样本。这种抽样方法（ ）。[2014年中级真题]A不是简单随机抽样，因为每个样本单元不是随机抽取的B不是简单随机抽样，因为30名学生不是在所有的组都有同等的被抽中的机会C是简单随机抽样，因为每个学生都有相同被抽中的机会D是简单随机抽样，因为学生是被随机抽取的