开展亲子游戏家长需要注意以下几个问题()。A、尊重幼儿,建立平等的亲子关系B、注重幼儿情感体验C、遵循幼儿的发育特点,使用科学的游戏方法D、各种综合能力的培养

开展亲子游戏家长需要注意以下几个问题()。

  • A、尊重幼儿,建立平等的亲子关系
  • B、注重幼儿情感体验
  • C、遵循幼儿的发育特点,使用科学的游戏方法
  • D、各种综合能力的培养

相关考题:

1—12个月婴儿教育的内容主要包括() A、训练手眼并用B、开展亲子游戏C、多与婴儿交流D、注意感情关怀

中班亲子游戏指导策略包括()。A.把握好亲子互动的节奏B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的C.家长采用合适的指导方式和指导方法D.指导以观察为依据

开展亲子游戏家长需要注意以下几个问题()。A.注重幼儿情感体验B.尊重幼儿,建立平等的亲子关系C.遵循幼儿的发育特点,使用科学的游戏方法D.各种综合能力的培养

小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。A.提升游戏的价值和意义B.注重亲子游戏活动的过程评价C.记录亲子游戏全过程D.鼓励家长对游戏进行反思和评价

在亲子游戏中,家长仍然是亲子游戏中的发起人和主导者。() 此题为判断题(对,错)。

直接合作:①开展家长开放日活动。②制定“家长老师”制度,或者设立家长委员会。③开展亲子活动。() 此题为判断题(对,错)。

亲子游戏需注意的问题有()A.不要以父母的价值取向来衡量游戏B.不要违背宝宝的年龄特征开展游戏C.不要认为良好的游戏习惯无关紧要D.不要总是剥夺宝贝独自游戏的权利E.不要在宝宝需要帮助时袖手旁观

亲子游戏具备以下哪些特点( )。A.能够启迪孩子的智慧B.可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中C.锻炼孩子相互配合的能力D.能够给家长和孩子带来乐趣E.使家长顺理成章教给孩子知识与技巧

亲子游戏具备以下哪些特点()。A能够启迪孩子的智慧B可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中C锻炼孩子相互配合的能力D能够给家长和孩子带来乐趣E使家长顺理成章教给孩子知识与技巧

亲子游戏需注意的问题有()。A不要以父母的价值取向来衡量游戏B不要违背宝宝的年龄特征开展游戏C不要认为良好的游戏习惯无关紧要D不要总是剥脱宝贝独自游戏的权利E不要在宝宝需要帮助时袖手旁观

当前开展心理健康教育需要注意的几个问题是什么?

简述我国开展亲子游戏的策略。

比较适合幼儿园开展的亲子活动有()。A、亲子制作B、亲子运动会C、亲子郊游D、亲子游戏

选择和改编亲子游戏需要注意()A、亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B、亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C、亲子游戏的玩法要简单易行,确保安全D、亲子游戏所需要的材料道具要生活化

小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。A、记录亲子游戏全过程B、提升游戏的价值和意义C、鼓励家长对游戏进行反思和评价D、注重亲子游戏活动的过程评价

中班亲子游戏指导策略包括()。A、把握好亲子互动的节奏B、指导以观察为依据C、家长采用合适的指导方式和指导方法D、清楚家长在游戏中应该做的和不该做的

在亲子游戏过程中,家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者,亲子游戏是亲子共同进行的游戏,而非“父母游戏”。

游戏治疗中,不正确的观点是() A、家长要多陪孩子玩耍B、家长应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足C、家长应为孩子创设交往环境D、家长不应主动参与

在与本班家长沟通汇总后,大三班教师发现,不少家长平时很少和孩子一起运动,因为不知道可以和孩子玩什么,为此,教师准备举行一场亲子运动会,让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料,可以用来开展有趣的运动游戏,从而促进幼儿发展。根据上面案例,设计一份亲子运动会方案,要求写出亲子运动会的设计意图,两个运动项目(须写出运动项目的名称、材料和玩法),家长工作要点以及实施注意事项。

下列属于家园合作中家长间接参与方面的是()A、亲子游戏B、家访C、家长开放日D、夏令营活动

问答题当前开展心理健康教育需要注意的几个问题是什么?

问答题简述我国开展亲子游戏的策略。

多选题比较适合幼儿园开展的亲子活动有()。A亲子制作B亲子运动会C亲子郊游D亲子游戏

单选题游戏治疗中,不正确的观点是()A家长要多陪孩子玩耍B家长应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足C家长应为孩子创设交往环境D家长不应主动参与

多选题选择和改编亲子游戏需要注意()A亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C亲子游戏的玩法要简单易行,确保安全D亲子游戏所需要的材料道具要生活化

判断题在亲子游戏过程中,家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者,亲子游戏是亲子共同进行的游戏,而非“父母游戏”。A对B错

多选题小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。A记录亲子游戏全过程B提升游戏的价值和意义C鼓励家长对游戏进行反思和评价D注重亲子游戏活动的过程评价