在正规性科学活动的开展过程中,教师可以通过各种方法对儿童进行指导,而在一切指导之前最重要的是()。A、适当参与儿童的活动B、观察、分析儿童的行为C、保证儿童有充足的活动机会D、合理运用评价的手段
在正规性科学活动的开展过程中,教师可以通过各种方法对儿童进行指导,而在一切指导之前最重要的是()。
- A、适当参与儿童的活动
- B、观察、分析儿童的行为
- C、保证儿童有充足的活动机会
- D、合理运用评价的手段
相关考题:
下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是( )。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C.在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的
正规性科学活动的作用不包括()A.保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B.教师的直接指导提高了儿童的学习效率C.教师的间接指导提高了儿童的学习效率D.集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习
在非正规性科学活动的指导中,错误的做法是( )。A.以直接指导为主,并积极参与儿童的活动B.适当引导,激发儿童的探索愿望C.观察儿童的行为,对儿童进行更多的个别指导D.创设科学探索的氛围,为儿童提供宽松、安全的“心理基地”
关于自然角的说法中正确的是()A、自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所B、儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动C、儿童要分班、分组地轮流进行活动D、自然角中只能进行随机的科学活动,而不能进行长期系统观察
关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是()A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
正规性科学活动的作用是()A、保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B、教师的直接指导提高了儿童的学习效率C、教师的间接指导提高了儿童的学习效率D、集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习
下列表述中哪项是正确的()A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
下列关于正规性科学活动的说法中,正确的是()。A、正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的B、正规性科学活动的学习形式以小组学习为主C、在正规性科学活动中,教师一般要为儿童提供人手一套的材料D、正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
下列关于科学活动的表述中正确的是()。A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
关于正规性科学活动特点的说法中,错误的是()。A、学习内容统一、固定,由教师选择B、学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作C、学习过程中教师的间接指导较多,时间和空间不受限制D、学习的形式以集体教学为主
单选题下列关于自然角的说法中正确的是()。A自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所B儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动C儿童要分班、分组地轮流进行活动D自然角中只能进行随机的科学活动,而不能进行长期系统观察
单选题在正规性科学活动的开展过程中,教师可以通过各种方法对儿童进行指导,而在一切指导之前最重要的是()。A适当参与儿童的活动B观察、分析儿童的行为C保证儿童有充足的活动机会D合理运用评价的手段
单选题下列关于正规性科学活动的说法中,正确的是()。A正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的B正规性科学活动的学习形式以小组学习为主C在正规性科学活动中,教师一般要为儿童提供人手一套的材料D正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
单选题下列表述中哪项是正确的()A偶发性科学活动没有既定的活动目标B非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D正规性科学活动的内容是随机、不确定的
单选题下列关于科学活动的表述中正确的是()。A偶发性科学活动没有既定的活动目标B非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材D正规性科学活动的内容是随机、不确定的
多选题正规性科学活动的作用是()A保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能B教师的直接指导提高了儿童的学习效率C教师的间接指导提高了儿童的学习效率D集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习
判断题正规性科学活动,教师的间接指导较多,时间和空间不受限制。A对B错