信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言或非语言的形式来进行表达和交换。

信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言或非语言的形式来进行表达和交换。


相关考题:

护士的非语言行为:指的不是以自然语言为载体的信息符号,它是以()、()、()及()为载体来传递信息,交流思想的辅助工具,是一种伴随语言。

在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用___a. 形体特征b. 美学特征c. 标记d. 符号e. 以上全部

下列对应关系正确的是()。(1)巴西商人初次报盘往往过分大胆,美国商人初次报盘接近实际报价(2)日本式的交流中凝视和插话出现的频率较低(3)误听误解对方的言谈 A、非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误B、语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;C、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误D、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称

在咨询中“讲什么”是指语言的交流,“怎样讲”是指咨询的( ),这些交流能像语言一样传递信息。A.空间距离B.非语言交流C.目光接触D.语音语调

服务人员和咨询人员之间的互动是指两人之问().A.语言的交流B.非语言的交流C.语言或非语言的交流D.信息的交流

观察是收集信息并解释信息的过程,是获取学前儿童语言发展和语言教育资料的主要方法。() 此题为判断题(对,错)。

在运用信息交流的方法进行科学教育时应注意()方面 A.在科学探索活动中,应关注三类语言的发展B.应指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现C.要在学前儿童获得大量感性经验的基础上进行D.要考虑到图像记录的多样性和适用性

非语言沟通是相对于语言沟通而言的,是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息,进行沟通的过程,它的功能包括:A.使语言表达更为准确、有力、生动、具体B.强调语言所表达的意思或加深印象C.代替语言符号所表达的意思D.调整和控制语言,借助非语言沟通手段来表示交流沟通中不同阶段的意向,传递自己的意向变化的信息

借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为()。A语言沟通B非语言沟通C家校沟通D信息沟通

关于非语言信息的理解,错误的是()A、非语言信息可以控制语言信息B、非语言信息补充着语言信息的容量C、非语言信息是无法替代语言信息的D、语言信息和非语言信息可以互相强调

非口头语言交流是指不通过语言在交流中传达信息的过程,这些非口头语言不包括().A、语音语调、B、眼神交流、面部表情C、身体接触、、空间距离等方面D、高语境和低语境

一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期和()。A、后语言期B、语言成熟期C、语言发展期D、语言获得期

关于语言信息和非语言信息,下列说法错误的是()A、需要同时关注语言信息和非语言信息B、语言信息和非语言信息可能是不一致的C、非语言信息一般比语言信息更加真实D、离大脑越近的器官越能够表达出真实的非语言信息

非语言沟通,是以()等非语言符号所进行的信息传递和交流。A、行为B、服饰C、表情D、动作

在咨询中“讲什么”是指语言的交流,“怎样讲”是指咨询的(),这些交流能像语言一样传递信息。A、空间距离B、非语言交流C、目光接触D、语音语调

()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交流。

()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。

在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用()A、形体特征B、美学特征C、标记D、符号E、以上全部

在人对人的交流中,信息同时以语言和非语言方式传送,一段来说,多少比例的信息是以非语言方式传送的?()A、5%.15%B、20%-30%C、40%-50%D、大于50%

多选题非语言沟通,是以()等非语言符号所进行的信息传递和交流。A行为B服饰C表情D动作

判断题信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言或非语言的形式来进行表达和交换。A对B错

填空题()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。

填空题()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交流。

单选题下列对应关系正确的是()A 非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误B 语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称C 价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误D 价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称

单选题在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用()A形体特征B美学特征C标记D符号E以上全部

单选题关于非语言信息的理解,错误的是()A非语言信息可以控制语言信息B非语言信息补充着语言信息的容量C非语言信息是无法替代语言信息的D语言信息和非语言信息可以互相强调

单选题借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为()。A语言沟通B非语言沟通C家校沟通D信息沟通