学前教育效益的特征体现在间接性、()、()、()。

学前教育效益的特征体现在间接性、()、()、()。


相关考题:

下面选项属于学前教育效益的特征的是()A、直接性B、迟效性C、单一性D、短期性

内容分析法在学前教育中的应用主要体现在趋势分析、特征分析和()

()的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

学前教育效益的特征是()。A、间接性B、迟效性C、长效性D、多效性

儿童身心发展的特征对()会产生影响,体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。A、幼儿教育B、小学教C、学龄教育D、学前教育

信息系统的特征体现在()A、附属性B、间接性C、整体性D、直接性

学前教育效益的特征体现在间接性、()、长效性、()。

属于学前教育效益的特征的是()

学前教育效益指的是学前教育发挥其()的表现和结果。

狭义的学前教育效益是指(),即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

学前教育效益

学前教育效益的特征体现在()()()()。

属于学前教育效益的特征的是()A、直接性B、迟效性C、单一性D、短期性

网络行销为企业带来两方面的效益,是哪两方面?()A、以改善为基础的效益:属于间接性效益B、以改善为基础的效益:属于直接性效益C、以利润为基础的效益:属于直接性效益D、以利润为基础的效益:属于间接性效益

信息系统经济效益的主要特征包括广泛性、间接性、转移性、层次性、递进性、迟效性、无形性等。

单选题儿童身心发展的特征对()会产生影响,体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。A幼儿教育B小学教C学龄教育D学前教育

填空题学前教育效益的特征体现在间接性、()、长效性、多效性。

填空题内容分析法在学前教育中的应用主要体现在趋势分析、特征分析和()

填空题学前教育效益的特征体现在间接性、()、长效性、()。

填空题学前教育效益的特征体现在间接性、()、()、()。

填空题学前教育效益的特征体现在()()()()。

多选题信息系统的特征体现在()A附属性B间接性C整体性D直接性

填空题()的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

单选题属于学前教育效益的特征的是()A直接性B迟效性C单一性D短期性

填空题狭义的学前教育效益是指(),即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

多选题学前教育效益的特征是()。A间接性B迟效性C长效性D多效性

填空题属于学前教育效益的特征的是()