美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、__________、结论的五步，简称五步教学法。
请教:教师资格考试 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为: 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步教学法。
美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为＿＿＿。
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。A.学校即社会B.教育即生活C.儿童为中心D.课堂为中心
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程．()
杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应 以_ 为中心。
以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为，课程的组织要以儿童为中心，基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）A.必修课程B.选修课程C.活动课程D.学科课程
下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程？（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论
实用主义教育家杜威所提倡的课程为（）A、学科课程B、综合课程C、选修课程D、活动课程
下列教育家中，属于实用主义代表的是（）。A、斯宾塞B、杜威C、梅伊曼D、赫尔巴特
实用主义课程设计的代表人物是以美国的教育家（）为代表。
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。
美国的教育家杜威及其实验学校反映了（）课程设计理念。A、结构主义B、实用主义
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A、学科课程论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论
填空题实用主义课程设计的代表人物是以美国的教育家（）为代表。
填空题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
单选题实用主义教育家杜威所提倡的课程为（）A学科课程B综合课程C选修课程D活动课程
单选题美国的教育家杜威及其实验学校反映了（）课程设计理念。A结构主义B实用主义
判断题美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。A对B错
单选题下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程？（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威
单选题美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A综合课程论B实用主义课程论C学科课程论D结构主义课程理论
多选题杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）A学校即社会B教育即生活C儿童为中心D课堂为中心