在幼儿期占主导地位的想象是() A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象
幻想是()的特殊形式。 A、无意想象B、有意想象C、创造想象D、再造想象
幼儿想象的主要形式是（ ）。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象
幼儿想象发展的特点为（ ）。 (A)无意想象经常出现，有意想象日益丰富(B)年幼儿童的想象易受各种规则束縛(C)再造想象占主要地位，创造想象开始发展(D)富有创造想象潜能
幼儿想象的典型形式是（ ）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
在幼儿的想象中，( )占主要地位。A.无意想象B.再造想象C.有意想象D.创造想象
幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下哪方面的具体表现（）。A再造想象B创造想象C无意想象D有意想象
幼儿想象主要以（）。A再造想象为主B创造性想象为主C有意想象为主D无意想象为主
梦是属于（）。A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、有意想象
梦基本上属于（）。A、无意想象B、有意想象C、创造想象D、再造想象
梦是（）的表现形式。A、有意想象B、无意想象C、创造想象D、再造想象
幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
学生看小说时，头脑用的想象活动主要是（）。A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、创造想象
幼儿最初的想象都属于（）。A、有意想象B、创造想象C、幻想D、再造想象
关于幼儿想象的说法，正确的是（）A、再造想象和创造想象同时发展B、无意想象占优势，有意想象逐渐发展C、想象的内容比成人丰富D、想象夸张，与说谎无异
从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看，想象可分为（）A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、无意想象和再造想象D、理想和空想
幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
根据有无预定目的和意志努力，想象可分为（）A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、理想和空想D、无意想象和再造想象
单选题幼儿想象主要以（）。A再造想象为主B创造性想象为主C有意想象为主D无意想象为主
多选题幼儿想象发展的特点为（）。A无意想象经常出现，有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位，创造想象开始发展D富有创造想象潜能
多选题幼儿想象发展的特点是（ ）。A无意想象经常出现，有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位，创造想象开始发展D富有创造想象潜能
单选题幼儿想象的典型形式是( )。A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象
单选题幼儿时常会提出一些不平常的问题，具体表现的是（）A再造想象B创造想象C无意想象D有意想象
单选题梦是属于（）。A再造想象B创造想象C无意想象D有意想象
单选题幼儿时常提出一些不平常的问题，是以下哪方面的具体表现（）。A再造想象B创造想象C无意想象D有意想象
单选题从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看，想象可分为（）A无意想象和有意想象B创造想象和再造想象C无意想象和再造想象D理想和空想
单选题学生看小说时，头脑用的想象活动主要是（）A有意想象B无意想象C再造想象D创造想象