__________是指对要记忆的新信息，按照项目之间的相似性或项目之间在关系归类，并形成一定结构模式的过程。（ ）A．复述B．维持性复述C．组织D．精制性复述
复述主要分为三类:简要复述、详细复述和()。 A.全面复述B.完整复述C.改造性复述D.创造性复述
复述可分为哪两种类型?A、保持性复述B、整合性复述C、分析性复述D、结论性复述
教师在指导儿童复述故事时应注意()。A、复述故事应发挥儿童的积极性B、复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心C、复述故事的形式应多种多样D、应让儿童反复复述直至背诵下来E、应调动儿童的创造性
复述是指在工作记忆中重现信息。 复述的类型有()。A、简单复述B、维持性复述C、精确复述D、精制性复述
()是指对要记忆的新信息，按照项目之间的相似性或项目之间的关系归类，并形成一定的结构模式的过程 。A、复述B、维持性复述C、组织D、精制性复述
在短时记忆中，将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系是（ ）。A．机械复述B．无效复述C．精细复述D．保持性复述
下面属于运动性失语特点的是( ) A、理解能力较差,复述较好B、理解能力较差,复述较差C、理解能力较好,复述较好D、理解能力较好,复述较差E、以上都不对
为了顺利背诵课文，某学生在理解课文各个段落意义的基础上，认真整理了各段落之间的关系。这种学习策略是( )A.监督策略B.复述策略C.精致加工策略D.组织策略
精细性复述也叫（）。A.维持性复述B.策略性复述C.整合性复述D.监控性复述
复述是使信息保存的必要条件，有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。这是（）A保持性复述B精细复述C形象性复述D注意性复述
根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括（）三种策略。A、复述策略B、管理策略C、时间策略D、精致策略E、组织策略
（）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。A、维持性复述B、复述C、精制性复述D、组织
复述的类型有（）。A、间断性复述B、精制性复述C、维持性复述D、机械复述
（）是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。A、复述B、维持性复述C、精制性复述D、组织
下面属于运动性失语特点的是（）。A、理解能力较差，复述较好B、理解能力较差，复述较差C、理解能力较好，复述较好D、理解能力较好，复述较差
下列关于长时记忆的描述不正确的是（）A、信息保持时间超过1分钟，可能达到终身记忆B、没有容量限制C、信息全部靠短时记忆信息的精致性复述D、是一个有组织有体系的知识经验系统
“五致”指的是：（）A、标致、细致、雅致、精致、极致B、景致、细致、精致、雅致、极致C、标致、细致、精致、雅致、别致D、标致、格致、精致、雅致、极致
短时记忆的复述包括（）A、保持性复述和精致性复述B、图式复述和文字复述C、信息复述和刺激复述D、知觉复述和形象复述
单选题（）是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。A复述B维持性复述C精制性复述D组织
单选题复述是使信息保存的必要条件，有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。这是（）A保持性复述B精细复述C形象性复述D注意性复述
单选题（）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。A维持性复述B复述C精制性复述D组织
多选题根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括（）三种策略。A复述策略B管理策略C时间策略D精致策略E组织策略
多选题复述的类型有（）。A间断性复述B精制性复述C维持性复述D机械复述
单选题开学之初，教师通过多次考勤点名，很快就记住了所有学生的姓名。这种策略属于( )A精致策略B复述策略C组织策略D元认知策略