基因突变的意义？

结核分枝杆菌治疗中链霉素耐药的机制为A.与Tpsl和Srs基因突变有关B.写Tpsl和Gas基因突变有关C.与Apsl和Grs基因突变有关D.与rpsL和rrs基因突变有关E.与Ppsl和Trs基因突变有关

查看答案

不会导致重症联合免疫缺陷(SCID)的是 A、RAG-1基因突变B、腺苷脱氨酶（ADA）基因突变C、Btk基因突变D、γ-链（γc）基因突变E、RAG-2基因突变

查看答案

不会导致重症联合免疫缺陷病的是A．RAG-1基因突变B．腺苷脱氨酶基因缺陷C．RAG-2基因突变D．γ-基因突变E．Btk基因突变

查看答案

基因突变的定义及基因突变的主要类型。

查看答案

材料：教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中，确立本节课的教学重难点如下：教学重点：(1)基因突变的概念及特点；(2)基因突变的原因。教学难点：基因突变和基因重组的意义。结合以上内容，简要回答如何确定一节课的教学重难点。

查看答案

关于基因突变说法不正确的是（）A基因突变定期发生在减数分裂过程B基因突变的频率很低C有些基因突变对生物体是有益的D基因突变是不定向的

查看答案

下列关于基因突变和基因型的说法，不正确的是（）A基因突变可产生新的基因B基因突变可产生新的基因型C基因型的改变只能来自基因突变D基因突变可增加基因的种类

查看答案

《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是：“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”，并与生物进化相联系，简述基因突变的意义，最后简单介绍了“基因重组”，说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学重、难点及课前准备。

查看答案

不会导致重症联合免疫缺陷病的是（）A、RAG-l基因突变B、腺苷脱氨酶基因缺陷C、RAG-2基因突变D、γ-基因突变E、BT基因突变

查看答案

既是生物变异的根本来源，又对生物进化具有重要意义的是（）A、水肥条件的变化B、基因重组C、基因突变D、染色体变异

查看答案

基因突变的平行性说明什么问题，有何实践意义？

查看答案

何谓基因突变？基因突变有哪几类？

查看答案

基因突变的形式有（）。A、碱基替换B、碱基插入C、碱基缺失D、碱基重复E、无意义突变

查看答案

根据基因突变的表型特征，基因突变可分为（）、（）、（）、（）。

查看答案

基因突变有什么意义？

查看答案

单选题不会导致重症联合免疫缺陷病的是（）ARAG-1基因突变B腺苷脱氨酶基因缺陷CRAG-2基因突变Dγ﹣基因突变EBtk基因突变

查看答案

单选题下列关于基因突变和基因型的说法，不正确的是（）A基因突变可产生新的基因B基因突变可产生新的基因型C基因型的改变只能来自基因突变D基因突变可增加基因的种类

查看答案

单选题结核分枝杆菌治疗中链霉素耐药的机制为（）A与Tpsl和Srs基因突变有关B与Tpsl和Gas基因突变有关C与Apsl和Grs基因突变有关D与Rpsl和Rrs基因突变有关E与Ppsl和Trs基因突变有关

查看答案

单选题导致X连锁无丙种球蛋白血症的原因是（）AB细胞胞质内Bruton酪氨酸激酶基因（Btk）突变Bμ重链基因突变CIgα基因突变DBLNK基因突变Eλ5/14.1基因突变

查看答案

单选题视网膜母细胞瘤主要是由于：（）A原癌基因Rb基因突变引起的B抑癌基因Rb基因突变引起的C原癌基因P53基因突变引起的D抑癌基因P53基因突变引起的

查看答案

单选题不会导致重症联合免疫缺陷（SCID）的是（）ARAG-1基因突变BB.腺苷脱氨酶（AD基因突变CBtk基因突变DD.γ-链（γ基因突变ERAG-2基因突变

查看答案

问答题《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是：“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”，并与生物进化相联系，简述基因突变的意义，最后简单介绍了“基因重组”，说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学重、难点及课前准备。

查看答案

多选题基因突变的形式有（）A碱基替换B碱基插入C碱基缺失D碱基重复E无意义突变

查看答案

多选题对诊断朊毒体病有确诊意义的检查有（　）A免疫组化技术检测PrPscB蛋白印迹检测PrPscC荧光探针检测PrPscD脑电图E分析朊毒体基因突变

查看答案