下列哪一项不是超常儿童的典型特征？（） A、智力早熟B、坚持按自己的方式行事C、掌握欲极强D、有若干癖好

下列哪一项不是超常儿童的典型特征？（） 

  • A、智力早熟
  • B、坚持按自己的方式行事
  • C、掌握欲极强
  • D、有若干癖好

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下列哪一项不是恙虫病的典型特征A、发热B、焦痂C、冬春季节是发病高峰D、皮疹E、肝脾肿大
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关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。B、超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。C、超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
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简述超常儿童的三大典型特征。
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对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是下列哪一类型超常儿童的特征？（）A语言B智力C创造D领导
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简述智力超常儿童与低常儿童的特征。
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超常儿童较常出现的特征有哪些？
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瑞文标准推理测验可以用于测查（）。A、超常儿童的智力B、超常儿童的特殊才能C、超常儿童的领导才能D、超常儿童的个性特征
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超常儿童的典型特征不包括（）。A、身体早熟B、智力早熟C、坚持按自己的方式行事D、掌握欲极强
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以下有关超常儿童典型特征的描述，不正确的是（）。A、智力早熟B、坚持按自己的方式行事C、掌握欲极强D、创造力极强
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下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）A、学习成绩差B、智力落后C、注意力有缺陷D、做事丢三落四
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领导型超常儿童不一定具有以下哪一项特征（）A、组织能力很强B、分析判断能力很强C、思维很新颖D、感召力和自我控制能力很强
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（）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。A、智力型B、语言型C、艺术型D、创造型
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教师作为儿童学习范例的榜样均具有某些特征。下列哪一项不是教师榜样所具有的特征？（）A、教师的威望B、教师真诚的关心、帮助、指导C、类似性D、教师具有缄默、深思的性格
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智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括下列哪一项不一定是创造型超常儿童的特点？（）A、有超常的智力B、能发明创造C、思维流畅D、思维灵活
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下列哪一项不是典型铅绞痛的特征（）A、多为突然发作B、腹部平坦柔软C、一般止痛药不易缓解D、有固定压痛点
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问答题简述智力超常儿童与低常儿童的特征。
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单选题智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括下列哪一项不一定是创造型超常儿童的特点？（）A有超常的智力B能发明创造C思维流畅D思维灵活
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单选题（）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。A智力型B语言型C艺术型D创造型
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单选题以下有关超常儿童典型特征的描述，不正确的是（）。A智力早熟B坚持按自己的方式行事C掌握欲极强D创造力极强
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单选题领导型超常儿童不一定具有以下哪一项特征（）A组织能力很强B分析判断能力很强C思维很新颖D感召力和自我控制能力很强
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单选题以下关于超常儿童的描述，正确的是（）。A超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟B超常儿童的超常智能是天生的C超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的D超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面
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单选题下列哪一项不是多动症儿童的特征？（）A学习成绩差B智力落后C注意力有缺陷D做事丢三落四
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单选题下列哪一项不是恙虫病的典型特征（）A发热B焦痂C皮疹D冬春季节是发病高峰E肝脾肿大
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问答题超常儿童较常出现的特征有哪些？
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单选题瑞文标准推理测验可以用于测查（）。A超常儿童的智力B超常儿童的特殊才能C超常儿童的领导才能D超常儿童的个性特征
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问答题简述超常儿童的三大典型特征。
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单选题下列哪一项不是超常儿童的典型特征？（）A智力早熟B坚持按自己的方式行事C掌握欲极强D有若干癖好
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