福泽谕吉的著作包括()A、《劝学篇》B、《论正确的教学》C、《文明论之概略》D、《文明教育论》E、《散文集》

福泽谕吉的著作包括()

  • A、《劝学篇》
  • B、《论正确的教学》
  • C、《文明论之概略》
  • D、《文明教育论》
  • E、《散文集》

相关考题:

福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家,著有与张之洞同名著作( )。A.《学记》B.《为学》C.《劝学篇》D.《我的大学》

下列著作中,属于福禄培尔教育著作的是A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》

斯宾塞的教育代表著作是A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《人的教育》D、《教育论》

近代英国人洛克、法国人卢梭、德国人赫尔巴特和中国人张之洞都留下了各自的教育著作,与他们几位对应的教育著作是下面的第()组答案。 A.《爱弥尔——论教育》、《教育漫话》、《普通教育学》、《劝学篇》。B.《教育漫话》、《普通教育学》、《爱弥尔——论教育》、《劝学篇》。C.《教育漫话》、《劝学篇》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》。D.《教育漫话》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》、《劝学篇》。

日本教育家福泽渝吉的教育代表作是《文明论概略》和()A.《劝学篇》B.《人是教育的对象》C.《大教学论》D.《人的教育》

简述福泽谕吉的教育思想。

哪一位日本思想家在《文明论概略》一书中提出了文明论思想?()A、荻生徂徕B、伊藤仁斋C、本居宣长D、福泽谕吉

福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家,著有与张之洞同名著作()。A、《学记》B、《为学》C、《劝学篇》D、《我的大学》

以下著作中,不属于郑也夫著作的是()。A、《信任论》B、《代价论》C、《资本论》D、《文明是副产品》

近代英国人洛克、法国人卢梭、德国人赫尔巴特和中国人张之洞都留下了各自的教育著作,与他们几位对应的教育著作是下面的第()组答案。A、《爱弥尔——论教育》、《教育漫话》、《普通教育学》、《劝学篇》。B、《教育漫话》、《普通教育学》、《爱弥尔——论教育》、《劝学篇》。C、《教育漫话》、《劝学篇》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》。D、《教育漫话》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》、《劝学篇》。

《文明论概略》的作者是()。A、大久保利通B、坂本龙马C、西乡隆盛D、福泽谕吉

美国当代政治学家萨缪尔·亨廷顿的著名观点是()。A、文明冲突论B、文明和谐论C、文明消融论D、文明至高论

严复在翻译《天演论》等科学著作时,也使用了“科学”代替“()”A、福泽瑜吉B、西泽修C、康有为D、格致

标志着理论化、系统化的教学论确立的教育著作是()A、《教学的艺术》B、《大教学论》C、《实验教学论》D、《教育学讲授纲要》

福泽渝吉对文明论的解释是唯一的。

1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)人欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是()A、实行“废藩置县”B、允许土地买卖C、提倡“文明开化”D、对外侵略扩张

福泽渝吉在下面哪一部著作中首次采用“文明开化”这个概念:()A、《文明论之概略》B、《大国崛起》C、《日本通史》D、《西洋事情》

古罗马昆体良的教育著作是()A、《论演说家的教育》B、《理想国》C、《大教学论》D、《教育论》

日本教育家福泽渝吉的教育代表作是《文明论概略》和()A、《劝学篇》B、《人是教育的对象》C、《大教学论》D、《人的教育》

单选题哪一位日本思想家在《文明论概略》一书中提出了文明论思想?()A荻生徂徕B伊藤仁斋C本居宣长D福泽谕吉

单选题福泽渝吉在下面哪一部著作中首次采用“文明开化”这个概念:()A《文明论之概略》B《大国崛起》C《日本通史》D《西洋事情》

单选题福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家,著有与张之洞同名著作( )。A《学记》B《为学》C《劝学篇》D《我的大学》

多选题福泽谕吉的著作包括()A《劝学篇》B《论正确的教学》C《文明论之概略》D《文明教育论》E《散文集》

单选题日本教育家福泽渝吉的教育代表作是《文明论概略》和()A《劝学篇》B《人是教育的对象》C《大教学论》D《人的教育》

判断题福泽渝吉对文明论的解释是唯一的。A对B错

单选题古罗马昆体良的教育著作是()。A《论演说家的教育》B《理想国》C《大教学论》D《教育论》

单选题《文明论概略》的作者是()。A大久保利通B坂本龙马C西乡隆盛D福泽谕吉