（）是激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境。它包括学校的（）、（）和（）。
（）是激发和促进学生参加健康活动，主动培养健康意识的外部环境。它包括学校的（）、（）和（）。
相关考题：
《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。 A.坚持健康第一的指导思想B.培养学生健康的意识和体魄C.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
不属于学校健康促进特征的是A、鼓励家长参与其儿童健康知识和技能的发展B、通过改善物质环境促进儿童健康C、强调学生主动参加正规健康课程D、提高女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性E、加强疾病的三级预防和综合干预
教师如何保护学生身心健康,以下做法正确的是()。 A、重视体育和健康教育，全面提高学生体质B、减轻学生课业负担，促进学生身心健康C、重视培养学生良好的心理素质D、当众训斥问题学生，激发其知耻而后勇
学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。()
关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是（ ）A.健康教育是健康促进的基础B.健康促进以健康教育为先导C.健康教育激发领导者拓展健康促进D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性E.健康促进需要健康教育来推动和落实
关于健康教育与健康促进的联系叙述正确的有（）。A.健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程B.健康促进不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动，更包括那些直接改变社会、经济和环境条件的活动，以减少它们对个体和大众健康的不利影响C.健康教育是健康促进的基础和先导D.健康促进是健康教育的基础和先导E.一方面健康教育在促进行为改变中起重要作用，另一方面健康教育对激发领导者拓展健康促进的政治意愿，促进群众的积极参与，促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用
下列不属于初中体育与健康课程理念的是（ ）。A.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长B.改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性C.激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯D.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益
关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）。A、通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造支持性环境B、通过改善物质环境促进学生的健康状况C、强调学生主动参与正规健康课程，以发展健康知识和技巧D、开展以教师为主导的健康教育E、应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
全球学校健康教育发展突现的主流特点包括（）。A、学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力，进而促进公民健康素质，提高社会整体健康水平的作用B、提高了学生的卫生水平，使学生转变了对卫生的态度C、是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中，成为更为广泛而重要的内容D、培养学生的自我保健意识和技能，从而提高对疾病的防御能力E、预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及
下列大学生自觉调试心理，保持心理健康的途径和方法中，表述不正确的是（）。A、积极参加体育锻炼，保持身体健康B、培养良好的个性心理品质C、改变自己的气质D、多参加集体活动，在活动中增进了解、获得友情
《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）。A、“坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”B、“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”C、“以学生发展为中心，重视学生胡主体地位”D、“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”E、强调了学生对基础知识，基本技能的学习和掌握
多选题下列关于健康教育与健康促进关系的叙述，正确的是（ ）。A健康教育是健康促进的基础B健康促进以健康教育为先导C健康教育激发领导者拓展健康促进的政治意愿D健康教育对行为的改变作用比较持久且有约束性E健康促进需要健康教育来推动和落实
单选题关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）。A通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造支持性环境B通过改善物质环境促进学生的健康状况C强调学生主动参与正规健康课程，以发展健康知识和技巧D开展以教师为主导的健康教育E应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
多选题关于健康教育与健康促进的关系 ，下列描述正确的是( )A健康教育是健康促进的基础B健康促进以健康教育为先导C健康教育激发领导者拓展健康促进D健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性E健康促进需要健康教育来推动和落实
多选题全球学校健康教育发展突现的主流特点包括（）A学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力，进而促进公民健康素质，提高社会整体健康水平的作用B提高了学生的卫生水平，使学生转变了对卫生的态度C是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中，成为更为广泛而重要的内容D培养学生的自我保健意识和技能，从而提高对疾病的防御能力E预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及
多选题《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）。A“坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长”B“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”C“以学生发展为中心，重视学生胡主体地位”D“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”E强调了学生对基础知识，基本技能的学习和掌握