一项教育研究成果的评价，不同的人从不同的角度进行评判，这叫做()A、教育科学研究对象的复杂性B、教育科学研究成果评判的主观差异性C、教育科学研究方法的综合性D、教育科学研究的综合性和整体性
教师的教育科学知识主要包括三个方面 :（ ）和学生成绩评价的知识。
教育科学研究成果评价的主要形式一般不包括（ ）A.同行专家论证B.研究者自我评价C.行政部门评审D.研究团体评价
教育科学研究成果的评价方式主要有三种方式，不包括（）A行政部门评审B通讯评价C同行专家评价D研究者自评
一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是（）。A研究者自评B同行专家评价C行政部门评价D研究团体评价
教育科学研究成果旳评价方式主要有三种方式，不包括（）A、行政部门评审B、通讯评价C、同行专家评价D、研究者自评
依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
教育科研成果评价旳主要内容应包括四个方面，即（）评价、研究过程评价、研究成果评价和研究条件评价。
单选题一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是 （）。A研究者自评B同行专家评价C行政部门评价D研究团体评价
问答题依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
问答题教育科学研究成果的含义应从哪几个方面来理解？
问答题作为评价教育科学研究成果的规定包括哪几个方面？
单选题教育科学研究成果旳评价方式主要有三种方式，不包括（）A行政部门评审B通讯评价C同行专家评价D研究者自评
问答题对教育科学研究成果的评价，主要从哪地方面进行？