观察者因看到榜样受强化而受到的强化叫（）A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、不定期强化
观察者因看到榜样受强化而受到的强化叫（）
- A、直接强化
- B、替代强化
- C、自我强化
- D、不定期强化
相关考题：
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）A、具体运算阶段B、前运算阶段C、形式运算阶段D、感知运动阶段
少年期儿童的思维类型是（）A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维