学习中如何使用精加工策略?

学习中如何使用精加工策略?


相关考题:

学习中,学习者利用一定的记忆术掌握知识,这种学习策略属于( )A. 精加工策略B. 组织策略C. 复述策略D. 元认知策略

学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )A. 复述策略B. 组织策略C. 精加工策略D. 元认知策略

( )是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。A、学习策略B、元认知策略C、精加工策略D、组织策略

学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()

在学习中,学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略

在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.元认知策略 B.精加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略

谐音联想法属于学习策略中的()A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、资源管理策略

学习新知识时,以列提纲的形式来理清思路加强记忆,这里使用的学习策略是()A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、调节策略

学习中如何使用复述策略?

在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。A、复述策略B、组合策略C、精加工策略D、元认知策略

学习中如何使用元认知策略?

在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记,这一学习策略属于()。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组合策略

计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()。A、组合策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略

下列学习策略中,属于资源管理策略的是()。A、组织策略B、时间管理策略C、精加工策略D、监视策略

反思评价属于学习策略中的()A、精加工策略B、认知策略C、资源管理策略D、元认知策略

有人记忆“π”值3.14159时,联想为“山上一寺一壶酒”,这使用的学习策略是()A、组织策略B、复述策略C、元认知策略D、精加工策略

在学习过程中,学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于()A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略

为了便于记忆圆周率的值1.41421……记作“意思意思而已……”,这里使用的学习策略是()A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组块策略

单选题学习新知识时,以列提纲的形式来理清思路加强记忆,这里使用的学习策略是()A精加工策略B元认知策略C组织策略D调节策略

单选题在学习过程中为了保持信息而对信息进行多次反复识记,这一学习策略属于()。A复述策略B精加工策略C组织策略D组合策略

问答题学习中如何使用复述策略?

问答题学习中如何使用元认知策略?

单选题谐音联想法属于学习策略中的()A精加工策略B组织策略C复述策略D资源管理策略

单选题反思评价属于学习策略中的()A精加工策略B认知策略C资源管理策略D元认知策略

单选题()是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。A学习策略B元认知策略C精加工策略D组织策略

单选题芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是()A精加工策略B认知策略C元认知策略D资源管理策略

问答题学习中如何使用精加工策略?