“高原现象”原本是教育心理学中用来描述在学习尤其是技能形成过程中出现的进步的暂时()或者()现象的一个概念。

“高原现象”原本是教育心理学中用来描述在学习尤其是技能形成过程中出现的进步的暂时()或者()现象的一个概念。


相关考题:

在技能形成的过程中,练习中期出现进步暂停现象,心理学上称为( )。A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低谷现象

在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低谷现象

在技能形成的过程中,练习中期出现进步暂停现象,心理学称为( )。A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低谷现象

在技能形成过程中,联系中期会出现进步暂时停顿现象,在心理学上称为( ) 。A.抑制现象B.高原现象C.低估现象D.挫折现象

技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为( )A、不稳定现象B、不协调现象C、起伏现象D、高原现象

高原现象是指在学习或技能的形成过程中,练习的中后期往往出现的暂时停顿或下降的现象。

在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象

填空题“高原现象”原本是教育心理学中用来描述在学习尤其是技能形成过程中出现的进步的暂时()或者()现象的一个概念。

单选题在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(  )。A抑制现象B挫折现象C高原现象D低分现象

单选题在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称()A抑制现象B挫折现象C高原现象D消退现象