交流与合作能力是可持续发展教育哪个目标的具体内容（）。A、态度和价值观B、技能C、知识D、行动

交流与合作能力是可持续发展教育哪个目标的具体内容（）。

  • A、态度和价值观
  • B、技能
  • C、知识
  • D、行动

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在教育对外交流与合作中，国家鼓励开展教育对外交流与合作，下面哪些符合该规定。()A支持学校及其他教育机构引进优质教育资源B支持依法开展中外合作办学C支持发展国际教育服务D支持培养国际化人才
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技工教育要强化国际交流合作，坚持()并重，提高技工教育国家交流合作水平。
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我国开展教育对外交流与合作的基本方针是“鼓励开展教育对外交流与合作”
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简述确定教育目标的三个步骤及具体内容。
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创业能力培养具体内容包括（）。A、领导力B、机会识别能力C、团队合作能力D、演示沟通能力
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教育技术能力具体体现在很多的方面。数学李老师与同年级的同事交流怎么制作画圆的课件，属于应用与创新中（）方面的体现。A、教学设计与实施B、教学支持与管理C、科研与发展D、合作与交流
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___指的是贯彻战略意图，按照命令和规则完成预定目标的操作能力。A、规则执行力B、与人合作能力C、交流沟通能力D、解决问题能力
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下列关于对外合作交流说法不正确的是（）A、国家鼓励开展教育对外交流与合作B、教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则C、中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书一律不予承认
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贯彻（）的新能源安全观，增强与主要大国之间围绕能源及相关领域的博弈能力，争取在国际竞争格局中的有利位置，是我国能源可持续发展的迫切要求。A、互利合作、多元发展、协调保障B、交流合作、多元发展、互惠互利C、互利共赢、自主发展、协调保障D、交流合作、综合协调、互惠互利
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高等教育国际化是指跨国界、跨民族、跨文化的高等教育交流与合作。
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当代国际教育合作的类型主要有（）A、工业化国家之间的合作与交流B、发展中国家之间的合作与交流C、发达国家与发展中国家的合作D、南北合作
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我国鼓励开展教育对外交流与合作。
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有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话
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（）、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发育的主要因素。A、认知能力B、模仿能力C、交往能力D、合作能力
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为加强国际交流与合作，《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。开展（）、（）的教育交流与合作，进步我国教育国际化水平。
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（）是指为了实现与客户建立合作关系而与客户交流信息的能力。A、沟通能力B、合作能力C、营销能力D、观察能力
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问答题依据《教育法》教育对外交流与合作应当坚持哪些原则？
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填空题技工教育要强化国际交流合作，坚持（）并重，提高技工教育国家交流合作水平。
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填空题为加强国际交流与合作，《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。开展（）、（）的教育交流与合作，进步我国教育国际化水平。
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多选题当代国际教育合作的类型主要有（）A工业化国家之间的合作与交流B发展中国家之间的合作与交流C发达国家与发展中国家的合作D南北合作
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多选题推进粤港澳职业教育在（）等方面的合作，创新内地与港澳合作办学方式，支持各类职业教育实训基地交流合作，共建一批特色职业教育园区。A招生就业B培养培训C师生交流D技能竞赛
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单选题交流与合作能力是可持续发展教育哪个目标的具体内容（）。A态度和价值观B技能C知识D行动
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单选题（）、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发育的主要因素。A认知能力B模仿能力C交往能力D合作能力
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单选题下列关于对外合作交流说法不正确的是（）A国家鼓励开展教育对外交流与合作B教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则C中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书一律不予承认
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判断题有效的家校合作必须是老师、家长和学生三方面都明确合作目标的交流与对话A对B错
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单选题___指的是贯彻战略意图，按照命令和规则完成预定目标的操作能力。A规则执行力B与人合作能力C交流沟通能力D解决问题能力
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单选题贯彻（）的新能源安全观，增强与主要大国之间围绕能源及相关领域的博弈能力，争取在国际竞争格局中的有利位置，是我国能源可持续发展的迫切要求。A互利合作、多元发展、协调保障B交流合作、多元发展、互惠互利C互利共赢、自主发展、协调保障D交流合作、综合协调、互惠互利
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