教育心理学主要是研究学生及教师在()的心理现象及其规律。
教师资格考试判断题:学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【 学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【
教师资格考试多选题:教育心理学的研究对象是( ) 教育心理学的研究对象是( )A.教的心理活动B.学的心理活动C.教与学的互动机制D.学生的心理发展特点E.学校情景
教育心理学是研究学校教育情境中（ ）的基本心理学规律的科学。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育
教育心理学研究的对象是（ ）。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育
教育心理学研究的核心内容是A.学生心理B.学习心理C.教师心理D.课堂管理心理
下面不属于教育心理学研究范畴的是A.学习心理B.学生心理C.教学心理D.学生心理健康
教育心理学研究学校情境中教与学的心理规律，内容包括()。A.学生心理B.学习心理C.教学心理D.社会心理
教育心理学的研究对象是（）。A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制D、学生的心理发展特点E、教师的心理发展特点
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。A、学习心理B、教学心理C、学生心理D、教师心理
教育心理学的研究对象是（）。A、学生学习的心理规律B、教师教学的心理规律C、学生的个性倾向和个性特征D、学与教二者相互作用的心理规律
教育心理学的研究内容有（）A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制D、学生的差异心理E、教师心理
高等教育心理学的内容体系主要包括（）。A、大学生学习心理研究B、高校教学心理研究C、高校德育心理研究D、高校德育心理研究E、高校教师心理研究
人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。A、有关学习心理学与教学心理的内容B、有关学生心理的内容C、有关教师心理的内容D、有关学生心理、学习心理及教学心理的内容
对（）的探讨，是教育心理学研究的主导方向。A、教师的教学B、教师的课堂管理C、学生的学习活动D、教师的心理
教育心理学研究的对象是（）A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习和教师教育
下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）。A、学生的心理B、影响学习的因素C、师生互动D、教师的政治地位
学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教
多选题教育心理学的研究内容有（）A教的心理活动B学的心理活动C教与学的互动机制D学生的差异心理E教师心理
单选题人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。A有关学习心理学与教学心理的内容B有关学生心理的内容C有关教师心理的内容D有关学生心理、学习心理及教学心理的内容
多选题教育心理学的研究对象是（）。A教的心理活动B学的心理活动C教与学的互动机制D学生的心理发展特点E教师的心理发展特点
单选题教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学（）A教师教学B教师教育C学生学习与教师教育D学生学习
单选题对（）的探讨，是教育心理学研究的主导方向。A教师的教学B教师的课堂管理C学生的学习活动D教师的心理
单选题下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）。A学生的心理B影响学习的因素C师生互动D教师的政治地位
多选题高等教育心理学的内容体系主要包括（）。A大学生学习心理研究B高校教学心理研究C高校德育心理研究D高校德育心理研究E高校教师心理研究
单选题教育心理学着重考察与研究的是（）。A学生心理B教师心理C管理心理D教与学在环境条件制约下互动时学生心理
单选题教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。A学习心理B教学心理C学生心理D教师心理