教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的__________ 、研究成果的分析与表述三大环节。
一项教育研究成果的评价，不同的人从不同的角度进行评判，这叫做()A、教育科学研究对象的复杂性B、教育科学研究成果评判的主观差异性C、教育科学研究方法的综合性D、教育科学研究的综合性和整体性
教育科学研究成果的评价方式主要有三种方式，不包括（）A行政部门评审B通讯评价C同行专家评价D研究者自评
依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
教育科学研究自身独特的特征不含有（）A、教育科学研究对象的复杂性B、教育科学研究成果评判的主观差异性C、教育科学研究方法的综合性D、具有很强的异质性
一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是（）。A、研究者自评B、同行专家评价C、行政部门评价D、研究团体评价
什么是“传播流程”研究及其所导致的三项主要研究成果？
国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广（），促进教育质量提高A、素质教育B、教学成绩C、教育科学研究成果D、教育科学研究方法
问答题依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
单选题国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广()，促进教育质量提高A素质教育B教学成绩C教育科学研究成果D教育科学研究方法
判断题论文是课题研究成果最主要的表现形式。A对B错
问答题作为评价教育科学研究成果的规定包括哪几个方面？
单选题教育科学研究自身独特的特征不含有（）A教育科学研究对象的复杂性B教育科学研究成果评判的主观差异性C教育科学研究方法的综合性D具有很强的异质性
问答题对教育科学研究成果的评价，主要从哪地方面进行？