考试、竞赛和升学属于动力机制的（）。A、推力因素B、拉力因素C、动力因素D、压力因素E、内驱力因素

考试、竞赛和升学属于动力机制的（）。

  • A、推力因素
  • B、拉力因素
  • C、动力因素
  • D、压力因素
  • E、内驱力因素

相关考题：

为了做好升学工作，学校可以举行与入学相关的考试、测试，或者将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。()
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针对不同的考试目的,考试结果将被应用到升学、就业、晋职、晋级等方面。() 此题为判断题(对，错)。
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1983年,中国教育部针对当时的实际情况,提出()的构想,以谋取改善中学考试制度。 A.毕业考试要和升学考试合起来进行B.毕业考试要和升学考试分开进行C.毕业考试和升学考试一部分分开.一部分结合进行D.废除升学考试
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终结性评价也可称为总结性评价。下列各项中不属于终结性评价的是() A.期末考试B.升学考试C.结业考试D.课堂提问
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出“减轻中小学生课业负担”,要求()。 A、各级政府及时下达升学指标B、适当增加考试次数C、建立学业负担监测机制D、将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
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药品广告中不得声称或者暗示服用该药能应付现代紧张生活和升学、考试等需要。()
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国家举办的各类升学考试、( )，有盲人参加的，应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助。A、职业资格考试和任职考试B、司法考试和公务员考试C、职业资格考试和公务员考试
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在中学阶段有多种形式的考试，如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试，普通高等学校招生的升学考试．大学自主招生考试．以及物理竞赛考试等。下列考试属于目标参照测验的是( )。A．学业水平考试B．升学考试C．自主招生考试D．物理竞赛考试
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双语班学生如何参加内高班升学考试？
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步入高中阶段的孩子在遇到升学压力、考试焦虑等心理问题，下面的哪一种方法，不适合调整高中生的心态？（）A、正确对待升学压力B、追求考试高分数C、正确对待考试焦虑D、培养自信心
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心理技术具有开发潜能、提升学习能力动力和促进心理发展的功能。（）
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简述素质教育与升学、考试的关系。
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素质教育与升学、考试的关系？
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国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试，有盲人参加的，应当为盲人提供（）。A、盲文试卷B、电子试卷C、普通试卷D、有专门的工作人员予以协助
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（）是指普调考、技能竞赛、新员工结业考试或技能竞赛等规模较大的考试考核活动。
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以下各种类型的评价形式中，属于形成性评价的是（）。A、新课程教学之前对学生册子的摸底测验B、课堂提问C、课程结业考试D、升学考试
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学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。
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领导体制和内部组织结构属于（　）A、动力机制B、调节机制C、约束机制D、发展机制
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单选题以下各种类型的评价形式中，属于形成性评价的是（）。A新课程教学之前对学生册子的摸底测验B课堂提问C课程结业考试D升学考试
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单选题考试、竞赛和升学属于动力机制的（）。A推力因素B拉力因素C动力因素D压力因素E内驱力因素
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填空题（）是指普调考、技能竞赛、新员工结业考试或技能竞赛等规模较大的考试考核活动。
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问答题素质教育与升学、考试的关系？
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问答题论述素质教育与升学、考试的关系是什么？
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单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出“减轻中小学课业负担”，要求()A各级政府及时下达升学指标B适当增加考试次数C建立学业负担监测和公告制度D将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据
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问答题简述素质教育与升学、考试的关系。
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名词解释题水平考试与升学考试
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单选题领导体制和内部组织结构属于（　）A动力机制B调节机制C约束机制D发展机制
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