学生的个别差异包括()。 A、生理的个别差异B、心理的个别差异C、环境的个别差异D、智力因素的个别差异和非智力因素的个别差异
心理发展的潜在可能性来自 （ ）A、 环境因素B、 遗传因素C、 教育因素D、 自我努力
学生的个别差异包括（ ）A．生理的个别差异B．心理的个别差异C．智力因素的个别差异D．非智力因素的个别差异
产后心理障碍的潜在因素是A、分娩因素B、内向性格C、遗传因素D、内分泌因素E、社会因素
学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异E.行为习惯的差异
学生的个别差异包括（ ）。A.生理的个别差异B.心理的个别差异C.智力因素的个别差异D.非智力因素的个别差异E.性别差异
学生的个别差异包括（ ）。A.生理的个别差异 B.心理的个别差异C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异E.性格的差异
决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）。A.遗传因素B.学习C.社会生活条件D.经验
下列不属于个别差异形成的客观因素的足（ ）A、遗传因素 B、环境因素 C、家庭经济状况 D、兴趣爱好
心理社会因素是多因素发病理论中的一个（ ）A、基本因素B、诱发因素C、次要因素D、综合因素E、潜在因素
股市从众心理的形成原因有（）。A、心理因素、市场因素、风险因素B、心理因素、人气因素、技术因素C、心理因素、人气因素、风险因素及行情因素
心理社会因素是多发病理论中的一个（）A、基本因素B、触发因素C、次要因素D、综合因素E、潜在因素
（）指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。A、个体因素B、心理因素C、实践因素D、后天因素
“（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。
（）是风险事故发生的潜在原因，是造成损失的内在或间接原因。A、物质因素B、心理因素C、道德因素D、风险因素
决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）A、遗传因素；B、学习；C、社会生活条件；D、经验
学生的个别差异包括（）A、生理的个别差异B、心理的个别差异C、智力因素的个别差异D、非智力因素的个别差异
单选题产后心理障碍的潜在因素是（）。A分娩因素B内向性格C遗传因素D内分泌因素E社会因素
单选题心理社会因素是多因素发病理论中的一个（ ）A基本因素B诱发因素C次要因素D综合因素E潜在因素
单选题（）指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。A个体因素B心理因素C实践因素D后天因素
多选题学生的个别差异包括（）A生理的个别差异B心理的个别差异C智力因素的个别差异D非智力因素的个别差异
填空题“（）”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。
单选题影响人类行为形成和发展的因素不包括A心理因素B遗传因素C环境因素D学习因素
单选题（）因素是形成心理发展个别差异的潜在因素。A教育B环境C遗传D主观
填空题奠定儿童心理发展个别差异的最初基础是（）因素。