下列不属于语文教师德行因素的的是（）。A、学识丰富B、善良正直C、公正无私D、高度负责

下列不属于语文教师德行因素的的是（）。

  • A、学识丰富
  • B、善良正直
  • C、公正无私
  • D、高度负责

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人格魅力的基础是() A、谦虚宽容B、真诚可信C、正直善良D、乐于奉献
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下列因素不属于个性特质的因素的是()。 A.责任感B.自信C.正直D.勇敢
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不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是A. 社会政治. 经济. 文化发展的差异性B. 教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素 C. 社会思潮. 意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素D. 教师应该承担传播知识. 创造知识与监督社会的职责
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教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有A. 社会政治. 经济. 文化发展的差异性B. 社会思潮. 意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素； C. 教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素D. 教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素
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下列不属于教师道德行为特征的是A. 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B. 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识； C. 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D. 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
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教师威信的重要来源是（ ）。A.高尚的职业道德B.学识渊博C.情感丰富D.优秀教师的人格魅力
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下列对“学识”一词的理解正确的是：（）。A、学识是先学而后识B、学识即学问和知识C、学识是学术上的知识和修养D、学识是有学习能力和知识丰富的人
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个人品德规范是指（）。A、正直善良、诚实守信、自强自立、克己奉公、见义勇为B、正直善良、奉献社会、自强自立、克己奉公、见义勇为C、正直善良、刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为
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一个合格教师应具备的条件有（）。A、德行B、学识C、爱生D、掌握教学艺术E、懂得体罚的艺术
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信守诺言、客观公平、公正无私是对“（）”词条的解释。A、客户导向B、合作精神C、诚信正直D、学习能力
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下列关于师生关系描述正确的是（）。A、教师态度对师生关系有直接影响B、学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C、师生关系的影响因素仅指教师方面D、教师的领导方式对师生关系也有影响
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“曾子杀猪”是关于什么品德的？（）A、诚信B、清廉C、善良D、正直
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下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。A、语文教材B、社区资源C、教师资源D、学生资源
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昆体良认为作为合格教师的首要条件是（）。A、德行B、学识C、实践D、慎行
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以下哪些不是一个成功的人所具有的（）A、自信平和B、愤世嫉俗C、才华学识D、公正无私
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以下各项不属于个人品德的是A、明礼守法B、正直善良C、爱国奉献D、服务群众
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教师威信的重要来源是（）。A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力
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下列不属于教师道德行为特征的是（）。A、教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B、教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识C、教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D、教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
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教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）A、社会政治、经济、文化发展的差异性B、社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素C、教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素D、教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素
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单选题教师威信的重要来源是（）。A高尚的职业道德B学识渊博C情感丰富D优秀教师的人格魅力
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单选题下列不属于语文教师德行因素的的是（）。A学识丰富B善良正直C公正无私D高度负责
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单选题信守诺言、客观公平、公正无私是对“（）”词条的解释。A客户导向B合作精神C诚信正直D学习能力
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多选题一个合格教师应具备的条件有（）。A德行B学识C爱生D掌握教学艺术E懂得体罚的艺术
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单选题昆体良认为作为合格教师的首要条件是（）。A德行B学识C实践D慎行
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单选题以下各项不属于个人品德的是A明礼守法B正直善良C爱国奉献D服务群众
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单选题下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。A语文教材B社区资源C教师资源D学生资源
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多选题下列属于鲁迅教育观的是（）A教师必须具有献身教育的泥土精神B教师必须让学生自己读书、消化C教师必须具有善良、质朴、正直的人格D教师必须以提高学生成绩为宗旨
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