教育督导过程的基本环节是（）A、计划准备、组织实施、总结处理B、调查研究、制定计划、组织实施C、组织动员、调查研究、作出评价D、深入实际、作出评价、总结指导

教育督导过程的基本环节是（）

  • A、计划准备、组织实施、总结处理
  • B、调查研究、制定计划、组织实施
  • C、组织动员、调查研究、作出评价
  • D、深入实际、作出评价、总结指导

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《教育督导实务》中,主讲人认为撰写督导报告有四个环节,其中第一个环节是()。 A.整理督导信息B.形成报告初稿C.征询各方面意见D.修改完善
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在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。A:训练式督导B:师徒式督导C:管理式督导D:咨询式督导
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教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是基础教育，重中之重为（）A初等教育B小学教育C基本扫除青壮年文盲，基本实现九年制义务教育D幼儿教育
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分析督导信息，恰当处理督导信息是教育督导过程的（）A准备阶段B督导结果的处理阶段C实施阶段D检查阶段
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（）是社会服务过程的首要环节。A、领导B、督导C、决策D、授权
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教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。
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教育督导调查研究的基本步骤，大体经历拟定调研提纲、确定调研对象、设计调研方法、访问和收集资料、信息资料整理和资料分析几个环节。
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教育督导的过程包括哪些工作？
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教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：（）A、诊断性督导、过程性督导、总结性督导B、过程性督导和结果性督导C、诊断性督导和指导性督导D、民主性督导和可操作性督导
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教育督导的基本性质属于（）。教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。
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教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时在督导工作中发挥（）。
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在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。A、团体督导B、同事督导C、个别督导D、行政督导E、教育督导
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围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为（）。A、教育督导准备B、教育督导评价C、教育督导计划D、教育督导结果处理
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教育督导的基本职能？
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教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时，在督导工作中发挥（）作用。
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在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。
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单选题教育督导过程的基本环节是（）A计划准备、组织实施、总结处理B调查研究、制定计划、组织实施C组织动员、调查研究、作出评价D深入实际、作出评价、总结指导
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单选题分析督导信息，恰当处理督导信息是教育督导过程的（）A准备阶段B督导结果的处理阶段C实施阶段D检查阶段
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单选题在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。A团体督导B同事督导C个别督导D行政督导E教育督导
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填空题教育督导的基本性质属于（）。教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。
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单选题教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：（）A诊断性督导、过程性督导、总结性督导B过程性督导和结果性督导C诊断性督导和指导性督导D民主性督导和可操作性督导
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单选题围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为（）。A教育督导准备B教育督导评价C教育督导计划D教育督导结果处理
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单选题（）是社会服务过程的首要环节。A领导B督导C决策D授权
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判断题在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。A对B错
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填空题教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时，在督导工作中发挥（）作用。
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填空题教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时在督导工作中发挥（）。
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判断题教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。A对B错
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