相同的条件可以提出不同的问题，问题不同，分析的思路、解题的具体方法都要发生变化，在应用题教学中，下列作答要求符合这一出题思路的是（）。A、请列出题目中的已知条件B、请改变题目中的一个已知条件，并作答C、请用两种不同方法作答D、请根据已知条件，另外再提出一个问题，并作答
相同的条件可以提出不同的问题，问题不同，分析的思路、解题的具体方法都要发生变化，在应用题教学中，下列作答要求符合这一出题思路的是（）。
- A、请列出题目中的已知条件
- B、请改变题目中的一个已知条件，并作答
- C、请用两种不同方法作答
- D、请根据已知条件，另外再提出一个问题，并作答
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相同的条件可以提出不同的问题,问题不同,分析的思路、解题的具体方法都要发生变化,在应用题教学中,下列作答要求符合这一出题思路的是()。 A.请列出题目中的已知条件B.请改变题目中的一个已知条件，并作答C.请用两种不同方法作答D.请根据已知条件，另外再提出一个问题，并作答
给定材料是否对后面的作答都有用呢?【题目描述】第 1 题一、注意事项1．申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。2．作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。3．仔细阅读给定的资料，按照后面提出的作答要求依次作答在答题纸指定位置。4．答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。5．作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。作业的意义是什么?(6分)请为“How do you make a banana milk shake?”这一单元设计两种不同形式的作业并阐述原因。(14分)
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师在阅读课教案中设计的教学目标。该单元的话题是Animals。根据所给信息从下列三个方面作答：?(1)分析上述教学目标存在的三个问题(9分)(2)提出三条相应的建议(9分)；?(3)分别修改各项教学目标(12分)。
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：请根据所给材料回答下列3个问题。(1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分)(2)该教师使用了哪些教学手段，分别达到什么教学目的?(12分)(3)根据这一教学片段，教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分)
已知一个类可以处理以英制标准（英寸、英里等）表示的数据，现在需要处理一公制单位表示的数据，则可以使用（请作答此空）模式来解决该问题。当（ ）时，可以使用该设计模式A.AdapterB.DecoratorC.DelegationD.Proxy
请认真阅读下文，并按要求作答。问题（一）：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（15分）问题（二）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（25分）
请认真阅读下述材料，并按要求作答。 请根据图表中的内容，回答下列问题： (1)试分析除法的意义及运算法则。 (2)如指导小学高年级学生学习，试制定教学目标与重点。 (3)根据教学目标与重点，设计新授部分教学。
请认真阅读下文，并按要求作答。问题（一）：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（15分）问题（二）：根据拟定的教学目标，设计新授部分的教学流程，并简要说明理由。（25分）
请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)线条的种类都有哪些不同的线条感受如何(2)围绕教学内容制定恰当的教学目标、教学重难点。(3)依据拟定的教学目标，概述教学过程并说明设计意图。
问答题请认真阅读下列材料，并按要求作答。题西林壁宋•苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。请根据材料，设计教学过程。（30分）