促进独生子女的社会性发展,尝试混龄教育。

促进独生子女的社会性发展,尝试混龄教育。


相关考题:

幼儿园语言语言教育能促进学前儿童社会性的发展。()

幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。A、语言发展B、个性发展C、身体动作发展D、认知发展E、社会性发展

幼儿教育的中心任务是(  )。A.促进幼儿智力的发展B.促进幼儿身体的发展C.促进幼儿社会性的发展D.全面促进幼儿素质和谐发展

幼儿教育的中心任务是(  )。A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进幼儿身体、情绪、智能和社会性的发展D.全面促进幼儿素质和谐发展

幼儿教育的中心任务是(  )。A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D.全面促进幼儿素质和谐发展

关于学前教育任务最准确的表述是( )A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的快速发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展

近20年来,关于独生子女问题的研究不接受的结论是( )。A.独生子女发展中,存在某些生活环境上的特殊性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因D.作为一个群体,独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异

幼儿园教育中,家长的参与可以促进孩子()的发展。A、个性B、情感C、社会性D、以上均是

在现代社会,学前教育的主要目标是()。A、促进儿童的智力发展B、促进儿童身心的协调发展C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D、为工作的母亲照管儿童

()是在幼儿的日常生活中,通过各种有意识的活动,发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能,促进幼儿的社会性发展A、幼儿保育B、幼儿艺术教育C、幼儿科学教育D、幼儿社会性教育

混龄教育

简述13-24月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。

在学校教育中,如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展?

简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。

近20年来,关于独生子女问题的研究不接受下列()结论。A、独生子女发展中,存在某些生活环境上的特殊性B、相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C、作为一个群体,独生子女和非独生子女存在显著差异D、家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

幼儿游戏的教育作用有哪些()A、游戏能促进幼儿身体的发展B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展C、游戏能促进幼儿良好情感的发展D、游戏能促进幼儿社会性的发展

问答题为了促进学前期独生子女社会性的发展,在实际教育工作中应从哪些方面着手?

多选题幼儿游戏的教育作用有哪些()A游戏能促进幼儿身体的发展B游戏能促进幼儿智力和语言的发展C游戏能促进幼儿良好情感的发展D游戏能促进幼儿社会性的发展

单选题我国幼儿园教育的目标是()A对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展B促进儿童身体的协调发展C促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D为工作的母亲照管儿童

问答题简述13-24月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。

单选题近20年来,关于独生子女问题的研究不接受下列()结论。A独生子女发展中,存在某些生活环境上的特殊性B相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C作为一个群体,独生子女和非独生子女存在显著差异D家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

单选题教育评价以( )为根本目的。A促进教育的可持续发展B促进幼儿的个性、社会性发展C养优秀的教师D培养社会主义接班人

单选题()是在幼儿的日常生活中,通过各种有意识的活动,发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能,促进幼儿的社会性发展A幼儿保育B幼儿艺术教育C幼儿科学教育D幼儿社会性教育

问答题简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。

名词解释题混龄教育

判断题促进独生子女的社会性发展,尝试混龄教育。A对B错

单选题关于学前教育任务最准确的表述是( )A促进幼儿智力发展B促进幼儿身心的快速发展C促进幼儿社会性发展D促进幼儿身心全面和谐发展