正面教育与积极输导原则,就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育,教育过程中要摆事实,讲道理,鼓励学生克服缺点,发扬优点,积极进取。() 此题为判断题(对,错)。

正面教育与积极输导原则,就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育,教育过程中要摆事实,讲道理,鼓励学生克服缺点,发扬优点,积极进取。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

(),是指在思想政治课教学中,既要把思想政治理论知识传授给学生,又要对学生进行思想教育,就是既要进行智育,又要进行德育,把二者有机的结合起来。 A、方向性原则B、授业与传道相结合原则C、正面教育与积极输导原则D、从学生实际出发原则

在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,那就违背了( )。A.统一要求与从实际出发相结合原则B.对学生严格要求与尊重信任相结合原则C.正面教育与纪律约束相结合原则D.发扬积极因素与克服消极因素相结合原则

说服教育法强调对孩子进行()的正面教育。 A摆事实B讲道理C辨是非D明善恶

在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。A.统一要求与从实际出发相结合B.对学生严格要求与尊重信任相结合C.正面教育与纪律约束相结合D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

在思想品德教育过程中,如果只一味批评学生,认为其无药可救,这违背了()的原则。A.导向性原则B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则C.教育的一致性与连贯性原则D.正面教育积极疏导原则

教师通过摆事实、讲道理,提高学生的认识,帮助他们形成正确观点的教育方法是__________。

《论语·子罕》中有这样一段话:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话主要体现了( )的德育原则。A.正面教育与纪律约束相结合B.发扬优点与克服缺点相结合C.集体教育与个别教育相结合D.从学生实际出发

一分为二地看待学生,并利用学生本身存在的优点克服缺点错误,这种做法主要遵循了()。A知行统一的原则B在集体中进行教育的原则C发扬积极因素、克服消极因素的原则D说理疏导和纪律约束相结合的原则

通过摆事实、讲道理,向学生传授正确的政治思想和道德规范,以提高学生道德认识的德育方法称为