在我国中小学校一般属于科层组织。
在我国中小学校一般属于科层组织。
相关考题：
古典管理理论是管理科学的奠基性理论，它主要由 ( )A.科学管理理论、双因素理论和人群关系理论构成B.强化理论、科层组织理论和双因素理论构成C.科学管理理论、一般管理理论和科层组织理论构成D.强化理论、科层组织理论和人群关系理论构成
造成科层制组织低效率现象的主要原因有（）。A、科层制行政组织有不断自我膨胀的内驱力B、科层制组织中的行政公务员乃至行政部门有通过知识保密来获得和保持权力的激励C、科层制组织存在政治的逆向控制问题D、严格等级制的科层制组织中不可避免在会出现“彼德现象”
下列有关科层组织结构的表述正确的有（）。A、科层组织结构是一种分权的组织结构B、直线指挥机构是科层组织结构的主体C、财务部门是科层组织结构的辅助D、科层组织结构下各个部门整体意识和创新精神强
多选题下列有关科层组织结构的表述正确的有（ ）。A科层组织结构是一定分权的组织结构B直线指挥机构是科层组织结构的主体C财务部门是科层组织结构的辅助D科层组织结构下各个部门整体意识和创新精神强
多选题造成科层制组织低效率现象的主要原因有（）。A科层制行政组织有不断自我膨胀的内驱力B科层制组织中的行政公务员乃至行政部门有通过知识保密来获得和保持权力的激励C科层制组织存在政治的逆向控制问题D严格等级制的科层制组织中不可避免在会出现“彼德现象”
问答题什么叫科层制？简要评述科层制组织管理方式的弊端？