修改应用文主要围绕以下()方面进行。 A.斟酌主旨B.调整结构C.材料取舍D.推敲文字E.检查格式正确与否
从文章中材料的性质角度入手来看,可以将材料分为哪些方面()。 A、个别材料B、转手材料C、正面材料D、反面材料
剧本阅读教学可以从以下几方面入手:()。 A、引导学生认识剧本的体裁特征B、引导学生阅读剧本C、分析戏剧的矛盾冲突D、引导学生分析剧本的情节结构
文章修改的一般程序有()A、检查主题B、增删材料C、调整结构D、推敲语言
对最后成文的分析报告要在主题上、观点上、方法上和文字上反复推敲，力求报告主题明确、观点正确、方法得当、文字简练。()
记叙文阅读教学主要从以下几方面入手：()A、理清记叙顺序B、记叙结构C、表达方式D、语言风格E、主题思想
修改的内容包括()。A、完善立意B、增删材料C、调整结构D、推敲语言
“文章不厌百回改”，从某种意义上讲，文章是“改”出来的。下列属于文稿进行修改的范围的有：A、斟酌主旨B、调整结构C、材料取舍D、推敲文字
论文初稿完成后，要进行反复（），使文字表达符合我国的语言习惯，文字精练，逻辑关系明确。A推敲B论证C演算D推敲与修改
文章修改的具体内容包括（）A、完善主题B、增删材料C、调整结构D、锤炼语言E、检查文面
对比初学者来说，橱窗色彩平面规划一般从（）入手，店内规划一般从（）入手。A、色彩；主题B、主题；色彩C、陈列形式；主题D、主题；陈列形式
公文修改的内容有（）A、订正观点B、增删材料C、调整结构D、推敲语言E、检查字数
打磨细节，可以从哪几方面入手？（）A、光影和质感B、文字艺术化处理C、边缘D、主次关系
下列选项中不属于修改文章范畴的是（）。A、锤炼主题B、编写提纲C、增删材料D、推敲语言
文章修改的一般程序是（）。A、增删材料、检查主题、推敲语言、调整结构B、增删材料、调整结构、推敲语言、检查主题C、检查主题、增删材料、调整结构、推敲语言D、推敲语言、检查主题、增删材料、调整结构
质性研究资料分析的基本步骤包括（）A、将资料转录为文字B、反复阅读转录的文字资料C、设计分类纲要D、编码E、提炼主题
文章修改的内容很广泛，可以涉及到（）等各个方面。A、订正主题B、变更材料C、调整结构D、锤炼语言
应用文修改的范围有（）A、斟酌主旨B、调整结构C、材料取舍D、推敲文字
注重积累，培养语感，可以从（）入手。A、阅读的数量B、诵读C、背诵D、抄写
单选题下列选项中不属于修改文章范畴的是（）。A锤炼主题B编写提纲C增删材料D推敲语言
多选题公文修改的内容有（）A订正观点B增删材料C调整结构D推敲语言E检查字数
多选题应用文修改的范围有（）A斟酌主旨B调整结构C材料取舍D推敲文字
多选题修改文章可以从（）方面入手。A深化主题B取舍材料C调整结构D推敲文字E反复阅读
多选题质性研究资料分析的基本步骤包括（）A将资料转录为文字B反复阅读转录的文字资料C设计分类纲要D编码E提炼主题