国民教育制度的核心与主体是职业教育制度。（ ）此题为判断题(对，错)。
教育制度是一个国家或地区各级各类()的总称。 A.教育机构B.教育系统C.组织的体系D.运行规则E.学校系统
谋攻篇“凡用兵之法,全国为上,破国次之”的“全国”,是指()。 A整个国家的军队B使敌人整个国家投降C整个国家D整个国家动员起来
一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称是()。 A.学校教育制度B.教育制度C.教育功能D.教育方针
医药商品质量的微观管理是政府对医药商品质量的管理、调控,其对象是整个国家或地区或整个有关医药商品质量规划、形成和实现的全过程。() 此题为判断题(对，错)。
教育制度的主体是（ ）A.学校教育制度B.教育体制C.社会教育制度D.业余教育制度
对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为（）
对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究
一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称是（）。A、学校教育制度B、教育制度C、教育功能D、教育方针
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是（）A、教育目的B、教育手段C、教育制度D、教育目标
一个国家或地区各级各类学校的系统，具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系，称之为（）。A、教育制度B、学校教育制度C、教育功能D、教育方针
学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体。
教育制度的主体是（）A、教育规范B、学制C、教育体制D、国家
客源地是指产生游客的地区或游客居住的地区，也称为旅游输入地。它的功能是产生旅游活动的主体——旅客。
教育制度的主体是（ ）A、学校教育制度B、教育体制C、社会教育制度D、业余教育制度
公共危机管理法制是整个国家法律体系的重要组成部分，是一个国家或地区在常态下实行的法治基础。（）
判断题公共危机管理法制是整个国家法律体系的重要组成部分，是一个国家或地区在常态下实行的法治基础。A对B错
单选题对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究
填空题对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为（）
单选题整个国家或地区教育制度的主体是（）A国民教育制度B社会教育制度C学校教育制度D高等教育制度
单选题教育制度的主体是（ ）A学校教育制度B教育体制C社会教育制度D业余教育制度
判断题学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体。A对B错
单选题教育制度的主体是（）A教育规范B学制C教育体制D国家
单选题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是（）A教育目的B教育手段C教育制度D教育目标