非制度化的教育

非制度化的教育


相关考题:

相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。( )

构建学习化社会的理想主要体现的是()A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育

从形式上看,教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育

教育制度的发展经历了从前制度化教育到非制度化教育,再到制度化教育的过程。 ( )

非制度化教育是相对于制度化教育而言的,它是对制度化教育的全盘否定。 ( )

人类社会专门出现了学校教育,非制度化的教育就被制度化的教育所取代。

“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。 A.非制度化教育 B.制度化教育C.形式化教育 D.非形式化教育

非制度化教育就是对制度化教育的全盘否定。 ( )

“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是( )A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育

非制度化教育就是全面否定制度化教育。()

()所推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内。”A、形式化教育 B、前制度化教育 C、制度化教育 D、非制度化教育

学校教育制度在形式上的发展:1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮

以口耳相传为基本形式的教育叫做()。A、形式化教育B、非形式化教育C、制度化教育D、非制度化教育

教育制度在形式发展上包括三个阶段,分别为()。A、前制度化教育B、制度化教育C、后制度化教育D、非制度化教育E、无制度化教育

学校教育又称为()。A、单轨制教育B、非正规教育C、制度化的正规教育D、非制度化教育

正规教育的主要标志是()。A、国家教育B、民主教育C、制度化教育D、非制度化教育

“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育理想。A、非制度化教育B、制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育

构建学习化社会的理想主要体现的是()A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育

非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。

学校教育制度的发展经历了( )。A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非制度化教育

非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。

单选题以口耳相传为基本形式的教育叫做()。A形式化教育B非形式化教育C制度化教育D非制度化教育

单选题构建学习化社会的理想主要体现的是()A前制度化教育B制度化教育C非制度化教育D正规教育

多选题学校教育制度的发展经历了( )。A前制度化教育B制度化教育C义务教育D普及教育E非制度化教育

单选题从形式上看,教育经过了()过程。A非形式化教育→形式化教育→制度化教育B非形式化教育→制度化教育→形式化教育C形式化教育→非形式化教育→制度化教育D制度化教育→非形式化教育→形式化教育

单选题“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是()推崇的教育理想。A非制度化教育B制度化教育C形式化教育D非形式化教育

多选题教育制度在形式发展上包括三个阶段,分别为()。A前制度化教育B制度化教育C后制度化教育D非制度化教育E无制度化教育