如何加强普通中等教育与中等职业教育的沟通？

中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。（）

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高等教育是指在中等教育基础上进行的职业教育。（）

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中等教育中，普通教育与职业教育日趋分化。（）此题为判断题(对，错)。

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1965年，美国颁布了“初等与中等教育法”，指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础。()

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我国的义务教育应主要包括下列哪些教育:()。 A.初级中等教育B.小学教育C.初级中等职业教育D.高级中等教育

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教育督导的主要范围不包括()。 A、义务教育B、学前教育C、普通高级中等教育D、中等职业教育

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现代学校教育制度的发展趋势包括()。 A.重视早期教育，将学前教育纳入学制系统B.大力发展基础教育，延长义务教育年限C.重视职业教育，加强普通中等教育与职业教育的联系D.终身教育成为教育制度变革的重要方向

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()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。 A.“八年研究”计划B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯—休士法》D.《国防教育法》

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现代教育制度的发展趋势包括( )A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展C.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化D.终身教育体系的建构

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当代中等教育发展的总体趋势是A.普通教育与职业教育相融合B.普通教育与通用技术教育相融合C.与初等教育贯通D.与高等教育贯通

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二战以后世界教育制度的发展趋势是（）。A.加强中等教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育C.普通教育与职业教育互相渗透D.高等教育的类型更加多样化

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中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。这种观念正确吗？

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《义务教育法》中的各级各类学校不包括（）A、普通初等教育B、普通中等教育C、职业教育D、社会培训机构

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中等教育阶段普通教育与职业教育的相互渗透是现代教育制度发展的重要趋势之一。

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（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。A、“八年研究”计划B、《中等教育的基本原则》C、《史密斯—休士法》D、《国防教育法》

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中等教育普通证书

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20世纪80年代，部分发展中国家已经普及中等教育，（）逐渐成为发展的重点。A、义务教育B、职业教育C、中等教育D、高等教育

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中等教育是在初等教育的基础上继续实施的中等普通教育和（）A、学历教育B、专业教育C、职业教育D、技术教育

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中等教育中普通教育与教育日趋分化。

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《教育法》规定我国的学校教育制度包括（）。A、学前教育、初等教育、中等教育B、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C、学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育D、学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育

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1975年，法国议会通过的《哈比改革》的重点是（）。A、实行义务教育B、加强高等教育C、加强职业教育D、加强中等教育

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单选题《义务教育法》中的各级各类学校不包括（）A普通初等教育B普通中等教育C职业教育D社会培训机构

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单选题《教育法》规定我国的学校教育制度包括（）。A学前教育、初等教育、中等教育B学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育D学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育