日本在战后总结发展经验“谁想经济发展的快，谁就必须先发展教育”．说明教育与（）A、经济B、文化C、政治D、科技

日本在战后总结发展经验“谁想经济发展的快，谁就必须先发展教育”．说明教育与（）

  • A、经济
  • B、文化
  • C、政治
  • D、科技

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日本战后经济迅速发展的原因有( )①社会改革，进一步消除封建落后因素②美国在日本推行民主改革③制定符合国情的经济发展战略④接受美国的军事订货A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
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教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
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总结教育经验，研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。()
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教育优先发展就是不考虑社会及经济发展等情况而只注重教育的发展。()
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实施科教兴国战略，就要()A. 把科技放在优先发展的战略地位B. 把经济发展放在优先发展的战略地位C. 把改革放在优先发展的战略地位D. 把教育放在优先发展的战略地位
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二战后，具有日本特色的发展战略是（）。A.日本经营B.国民经济非军事化C.制定外向型经济发展战略D.发展高新技术产业
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二战后，日本为发展现代经济奠定基础的措施是（）。A.进行社会改革B.国民经济非军事化C.制定外向型经济发展战略D.重视发展教育
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日本在战后总结发展经验“谁想经济得到发展，谁就必须先发展教育”，说明教育与（　　）的关系A.政治B.经济C.文化D.人口
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战后日本经济高速增长的原因有（）A.美国大力扶持B.战后有利的国际环境C.重视科技和教育D.国内政局稳定E.适合的经济发展战略F.适合的资金积累政策和集体意识等
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二战后，具有日本特色的发展战略是（）。A、日本经营B、国民经济非军事化C、制定外向型经济发展战略D、发展高新技术产业
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世界经济发展不平衡规律在战后有什么表现？
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在战后日本政治发展中，“（）”表现得非常突出．
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二次世界大战后美国把（）放在优先发展的地位。A、幼儿园教育B、小学教育C、高等教育D、职业教育
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（）是教育发展力。A、科研B、实践C、经验D、总结
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二战后，日本为发展现代经济奠定基础的措施是（）。A、进行社会改革B、国民经济非军事化C、制定外向型经济发展战略D、重视发展教育
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（）是二战后高等教育发展最快的国家。A、日本  B、美国  C、德国  D、英国
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战后日本教育行政实行（）。
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简述日本战后改革教育的主要特点。
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战后日本经济高速增长的原因有（）A、美国大力扶持B、战后有利的国际环境C、重视科技和教育D、国内政局稳定E、适合的经济发展战略F、适合的资金积累政策和集体意识等．
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优先发展（），建设（）强国。A、教育，人力资源B、科技，科技产业C、经济，经济发展D、军事，国防
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习近平在“5？9”讲话中强调，贵州要紧扣科学发展这个主题，围绕加快（）这条主线，牢牢把握国家实施新一轮西部大开发战略和新一轮扶贫开发等重大机遇，用足用好中央的支持政策，充分发挥自身优势，努力做到又好又快，在转变经济发展方式中实现跨越发展。A、教育优先发展B、生态文明建设C、经济发展D、转变经济发展方式
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单选题当今日本平等意识发展的原因之一是（）。A战后日本经济的发展B战后外来文化的吸收C战后民主改革D战后科技的提高
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单选题二次世界大战后美国把（）放在优先发展的地位。A幼儿园教育B小学教育C高等教育D职业教育
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单选题（）是二战后高等教育发展最快的国家。A日本  B美国  C德国  D英国
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单选题二战后，日本为发展现代经济奠定基础的措施是（）。A进行社会改革B国民经济非军事化C制定外向型经济发展战略D重视发展教育
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单选题习近平在“5？9”讲话中强调，贵州要紧扣科学发展这个主题，围绕加快（）这条主线，牢牢把握国家实施新一轮西部大开发战略和新一轮扶贫开发等重大机遇，用足用好中央的支持政策，充分发挥自身优势，努力做到又好又快，在转变经济发展方式中实现跨越发展。A教育优先发展B生态文明建设C经济发展D转变经济发展方式
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单选题日本在战后总结发展经验“谁想经济发展的快，谁就必须先发展教育”．说明教育与（）A经济B文化C政治D科技
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