如果学生把考试失败归因于运气不佳,那么考试不大可能预期失败,因为运气是一个()因素。A、不稳定B、稳定C、内部的D、可控的

如果学生把考试失败归因于运气不佳,那么考试不大可能预期失败,因为运气是一个()因素。

  • A、不稳定
  • B、稳定
  • C、内部的
  • D、可控的

相关考题:

阅读下面资料,作答小题。【资料】小华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功,每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。案例中,小华将行为的原因归因为( )因素。 查看材料A.内部B.外部C.稳定D.不稳定E.可控

将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于( ) A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

积极的归因是:() A、将失败归因于缺乏努力B、将成功归因于运气C、将失败归因于运气D、将成功归因于任务难度

某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()的.A.内部—稳定—可控B.内部—不稳定—不可控C.外部—稳定—可控D.外部—不稳定—不可控

在学业成功与失败归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是( )A努力程度B能力高低C 运气好坏D 任务难易

“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归凶于( )。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素

将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。A.能力B.努力C.任务难度D.运气

某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是( )。A.内部、稳定、可控的 B.内部、不稳定、不可控的C.外部、稳定、可控的 D.外部、不稳定、不可控的

“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。A.内部的可控因素 B.内部的不可控因素C.外部的可控因素 D.外部的不可控因素

小华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功,每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。 案例中,小华将行为的原因归因为(  )因素。A.内部B.外部C.稳定D.不稳定E.可控

运气是一个()归因,如果将成功归因于运气好,会减少自豪感,也不会期望下次还会成功。A、内部的B、外部的C、稳定的D、不稳定的

如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力,那么考试还会预期失败,因为能力是一个()因素。A、稳定B、不稳定C、外部的D、可控的

一个学生考试失败,老师为了鼓励学生的信心,将他的失败归因于()A、能力B、努力C、考试难度D、运气E、身心状况

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()。A、内部――稳定――可控的B、内部――不稳定――不可控的C、外部――稳定――可控的D、外部――不稳定――不可控的

对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()A、能力B、运气C、努力D、任务难度

“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因子()A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素

某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()。A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的

“这次考试失败是因为我的运气不好”这是把失败归因于()A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素

单选题如果学生把考试失败归因于运气不佳,那么考试不大可能预期失败,因为运气是一个()因素。A不稳定B稳定C内部的D可控的

单选题“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因子()A内部的可控因素B内部的不可控因素C外部的可控因素D外部的不可控因素

单选题“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A内部的可控因素B内部的不可控因素C外部的可控因素D外部的不可控因素

单选题如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力,那么考试还会预期失败,因为能力是一个()因素。A稳定B不稳定C外部的D可控的

单选题(2015广东粤东西北)如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部特征时,他会产生一种()的观念。A“我太笨了”B“我不够努力”C“问题太难”D“我运气不佳”

判断题消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素。A对B错

多选题一个学生考试失败,老师为了鼓励学生的信心,将他的失败归因于()A能力B努力C考试难度D运气E身心状况

单选题使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是()A将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够B将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素C将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳D将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明