（）就是根据教育心理现象的本来面貌研究其基本性、规律、机制和事实。A、客观性原则B、系统性原则C、理论联系实际的原则D、整体性原则
（）就是根据教育心理现象的本来面貌研究其基本性、规律、机制和事实。
- A、客观性原则
- B、系统性原则
- C、理论联系实际的原则
- D、整体性原则
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教育心理学研究的的对象是教育过程中的()，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。A、心理现象和规律B、教学活动C、师生互动D、课堂场景
新闻与事实的关系表述准确的是（）。A、事实是新闻的本源B、事实是第一性的，对新闻具有决定性的作用C、新闻是第二性的，被决定的D、新闻报道必须尊重事实，反映事实的本来面貌，不能以主观的愿望和设想代替或改变事实
职业教育心理学的研究对象是（）A、职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律B、教师在教育教学时的心理现象及规律C、教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律D、职业教育情景中学生的性格特点
教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）A、不同角色人们的心理现象及其规律B、教育者和被教育者的心理现象及其规律C、领导者和被领导者的心理现象及其规律D、管理者和被管理者的心理现象及其规律
单选题教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）A不同角色人们的心理现象及其规律B教育者和被教育者的心理现象及其规律C领导者和被领导者的心理现象及其规律D管理者和被管理者的心理现象及其规律
单选题教育学是研究（），揭示教育规律的科学。A教育事实和教育现象B教育事实和教育问题C教育现象和教育问题D教育方针和教育事实